2016春湘藝版音樂二下第9課《數(shù)蛤蟆》word教案

1、二年級，教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《數(shù)蛤蟆》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》2、找出歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句。3、為歌曲創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。4、通過歌曲教學(xué)，教育學(xué)生要保護(hù)益蟲。教學(xué)重點：能用輕松愉快、有感情的聲音演唱歌曲《數(shù)蛤蟆》。教學(xué)難點：聽辨歌曲中旋律、節(jié)奏相同的樂句，為歌曲創(chuàng)編歌詞。課前準(zhǔn)備：電子琴、多媒體課件、圖片、動物頭飾、打擊樂器教學(xué)過程：一、學(xué)生隨著歡快的音樂律動進(jìn)教室，師生互問好。二、導(dǎo)入新歌。1、師：小朋友們喜

2、歡小動物嗎？把你喜歡的小動物的名字告訴我們？（學(xué)生說出喜歡的動物的名字：小羊，小貓，小狗等）2、師：小朋友們，老師給你們出個謎語猜猜，看看誰能猜出是什么動物?！八杏形桓璩掖┘G色花衣裳唱起歌來呱呱叫田里數(shù)它本領(lǐng)大”.猜一猜它是誰生：青蛙師：“青蛙”它長得什么樣？生：大大的眼睛、大大的嘴巴、長著四條腿……（老師根據(jù)學(xué)生描述用簡筆畫形式把青蛙畫出來）師：青蛙有個好朋友，外形跟它長得很相似，你們知道它是誰嗎？生：蛤蟆。3、師：青蛙和蛤蟆有

3、什么區(qū)別呢？（教師播放課件，講解）師：小朋友們，你們這回了解青蛙和蛤蟆的區(qū)別了吧。雖然蛤蟆的形象相對丑陋些，但是，它和青蛙的本領(lǐng)一樣大，都是捕捉害蟲，保護(hù)莊稼的小能手。我們要愛護(hù)它、保護(hù)它。(用小朋友喜歡的話題激趣引題在區(qū)別小動物的同時進(jìn)行愛護(hù)益蟲的思想教育)三、歌曲學(xué)唱。1、師：我國民間還有許多歌唱蛤蟆的歌曲呢，比如：山東民歌《花蛤蟆》，今天我們要來學(xué)習(xí)我國的四川省有一首民歌《數(shù)蛤蟆》（板書：《數(shù)蛤蟆》四川民歌），讓我們一起來聽聽四川

4、的小朋友是怎么數(shù)蛤蟆的吧。2、聽范唱錄音。（出示多媒體動畫范唱）3、師：我們再聽一遍歌曲（帶著問題聽歌曲）師：歌曲里數(shù)到了“蛤蟆”的哪些部位？生：嘴、眼睛、腿師：幾拍子歌曲？歌曲什么情緒演唱的呢？生：二拍子歌曲，活潑、有趣地。（板書：1=F24）4、師：聽小朋友數(shù)蛤蟆數(shù)得真開心，老師也很想來數(shù)看看，大家想不想聽老師數(shù)蛤蟆嗎？（師彈琴范唱）5領(lǐng)讀歌詞。（課件出示歌譜）（1）師：下面我們跟節(jié)奏來讀讀歌詞。五、課堂小結(jié)小朋友們表現(xiàn)的真精彩，今

5、天我們學(xué)唱了歌曲《數(shù)蛤蟆》，認(rèn)識了蛤蟆也是保護(hù)莊稼的能手，我們要愛護(hù)它，保護(hù)它，看到有傷害小動物的行為要制止，做個愛護(hù)小動物的好學(xué)生。六：作業(yè)師：請小朋友回去可以找一個自己喜歡的小動物，為它編一首兒歌，下節(jié)課我們一起來分享！讓我們隨著歌曲的旋律結(jié)束我們快樂的音樂課，小朋友們再見!（播放歌曲《數(shù)蛤蟆》走出教室）四年級一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過對歌曲的學(xué)習(xí)，能用自然而有彈性的聲音演唱《數(shù)蛤蟆》。2、感受二拍子的強弱特點。3、積極參與音樂活動主動

6、進(jìn)行音樂創(chuàng)編。4、通過學(xué)習(xí)本課，增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。二、教學(xué)重點、難點：1、有感情的演唱歌曲。2、小組結(jié)合創(chuàng)編歌詞。三、教學(xué)準(zhǔn)備：青蛙頭飾、歌曲錄音、多媒體課件等。四、教學(xué)過程：（老師指導(dǎo)學(xué)生隨著歡快的音樂走進(jìn)教室。）（一）、新課導(dǎo)入1、師生一起做律動，充分感受二拍子的強弱規(guī)律。2、謎語游戲?qū)胄抡n：師：老師現(xiàn)在出一條謎語，請同學(xué)們猜一猜，它是誰？謎面是這樣的：它是小小游泳家說起話來呱呱呱小時有尾沒有腳長大有腳沒尾巴.生：蛤蟆。師：

7、好的，那么，你能模仿出蛤蟆的叫聲嗎？生：呱呱、呱呱……師：同學(xué)們模仿的可真好?。ńY(jié)合大屏幕運用多媒體課件讓學(xué)生邊聽音樂邊欣賞美麗的圖畫。）今天呀，我們就來學(xué)習(xí)一首非常好聽的四川民歌《數(shù)蛤蟆》。請大家打開書翻到第33頁……（二）、歌曲教學(xué)（課件出示一只蛤?。煟航裉彀。覀兊慕淌依锟烧鏌狒[！瞧，一只小蛤蟆聽到咱們歌聲也趕來要和大家一起唱歌，讓我們用掌聲歡迎它的到來吧?。ǔ鍪靖枨鷪D片，并播放歌曲錄音）同學(xué)們仔細(xì)的聽一聽，是誰在唱歌？唱的什么