2016秋魯教版物理八上第三節(jié)《像科學(xué)家一樣探究》word教案

1、向上向善追求卓越八年級(jí)年級(jí)物理物理科導(dǎo)學(xué)案科導(dǎo)學(xué)案成長(zhǎng)寄語(yǔ)：案序：4任課教師任課教師賈麗主備教師主備教師楊海燕備課組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)賈麗備課序號(hào)備課序號(hào)第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容像科學(xué)家一樣探究課型自主學(xué)習(xí)課上課時(shí)間上課時(shí)間2015年8月31日—9月2日課標(biāo)要求課標(biāo)要求了解科學(xué)家探究的基本過(guò)程，理解物理的學(xué)習(xí)方法.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家不畏艱辛、勇于探索的精神.知識(shí)與技能實(shí)驗(yàn)探究的基本過(guò)程過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)科學(xué)家故事的了解，激發(fā)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程

2、。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀（含美育滲透）（含美育滲透）1.了解物理科學(xué)家的事跡及相關(guān)的物理發(fā)現(xiàn)。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問(wèn)題的方法。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究的基本過(guò)程學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)演示法、討論法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備PPT多媒體等教學(xué)過(guò)程流程流程生學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式師導(dǎo)師導(dǎo)組織點(diǎn)撥、方法指導(dǎo)及媒體應(yīng)組織點(diǎn)撥、方法指導(dǎo)及媒體應(yīng)用組織導(dǎo)

3、入（一）（一）復(fù)習(xí)舊知，課前熱身復(fù)習(xí)舊知，課前熱身1、某同學(xué)測(cè)一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的結(jié)果為15.84cm，根據(jù)記錄判定他所用刻度尺的分度值是，準(zhǔn)確值是，估計(jì)值是2、6.70um=__mm3.2m=_____mm0.7dm=___μm（二）創(chuàng)設(shè)情境，開啟思維（二）創(chuàng)設(shè)情境，開啟思維請(qǐng)同學(xué)們一起閱讀課本第三節(jié)P13的想想議議，了解醫(yī)生在判斷病情時(shí)經(jīng)過(guò)了怎樣的過(guò)程。1、教師先對(duì)單位換算、長(zhǎng)度的測(cè)量等相關(guān)物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，學(xué)生分小組到黑板展示