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文檔簡介
1、打開蓋子的工具打開蓋子的工具【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.科學(xué)探究:在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的探究和分析能力,能在打開蓋子的過程中發(fā)現(xiàn)問題并做出自己的分析。2.情感態(tài)度和價(jià)值觀:喜歡用科學(xué)探究活動(dòng)解決問題,在活動(dòng)中進(jìn)行細(xì)致的觀察,并從中體驗(yàn)和感受成功的樂趣。3.科學(xué)知識(shí):認(rèn)識(shí)杠桿和杠桿上的三個(gè)點(diǎn)(重點(diǎn)、力點(diǎn)、支點(diǎn))?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】通過探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)杠桿?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】找到不同類型杠桿的三個(gè)點(diǎn)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生材料:實(shí)
2、驗(yàn)表格、空油漆桶和鐵條(可用鋼尺)、開瓶器、玻璃瓶飲料。教師材料:空油漆桶和鐵條、開瓶器、玻璃瓶飲料、筷子、剪刀等?!窘虒W(xué)過程】【教學(xué)過程】一、引入1.讓學(xué)生徒手打開油漆桶。2.討論:你有什么好辦法打開它?3.教師提議用一根鐵條去試著打開,結(jié)果怎么樣?4設(shè)問:為什么第二次比第一次容易打開桶蓋?二、活動(dòng)探究1.揭題:用了鐵條就很容易打開油漆桶,這里面究竟有什么奧秘?今天我們就來研究“打開蓋子的工具”。(板書)2.再一次用鐵條打開油漆桶,并
3、注意觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?把它記錄下來。3.小組匯報(bào)交流。4.教師小結(jié)引導(dǎo)得出杠桿的定義。5.師:杠桿是一種簡單的機(jī)械,它能幫助我們做許多工作。老師告訴大家一個(gè)秘密:杠桿都有三個(gè)點(diǎn),一個(gè)是用力的點(diǎn)叫力點(diǎn),一個(gè)是承受重物的點(diǎn)叫重點(diǎn),還有一個(gè)起支撐作用的點(diǎn)叫支點(diǎn),你能在剛才的鐵條中找到它們嗎?6.師:操作討論后,請(qǐng)用F、L、E三個(gè)字母在實(shí)驗(yàn)記錄紙上表示出來。7.師:(出示玻璃瓶裝飲料)想喝就必須打開它,常用的工具是開瓶器。8.用開瓶器打開飲料,
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