兒童發(fā)展心理學(xué)試卷匯編

1、1試卷一一、選擇題（10分）1、兒童言語的形成中，出現(xiàn)單詞句階段的年齡段是（）。A.6個月—1歲B.1歲—1.5歲C.1.5歲—2歲D.2歲—3歲2、（）是維持兒童心理健康的重要手段。A.想象B.思維C.記憶D.語言3、下列屬于兒童兩種信號系統(tǒng)活動的發(fā)展第三階段的是（）。A.直接刺激詞的反應(yīng)B.詞的刺激直接反應(yīng)C.直接刺激直接反應(yīng)D.詞的刺激詞的反應(yīng)4、下列那一時期是初步掌握本族語言的時期（）。A.嬰兒期B.學(xué)前期C.少年期D.先學(xué)前期

2、5、關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（）。A.記得快忘得也快B.容易混淆C.語詞記憶占優(yōu)勢D.較多運用機(jī)械記憶6、不屬于研究學(xué)前兒童信息的基本原則的是（）。A.客觀性B.發(fā)展性C.教育性D.理論性7、幼兒初期的心理特點是（）。A.思維具體形象B.行為具有強(qiáng)烈的情緒性C.愛玩、會玩D.個性初具雛形8、（）是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程，是其它認(rèn)識過程的基礎(chǔ)。A.記憶B.想象C.感知覺D.思維9、在方位知覺的發(fā)展中，兒童在（）能夠正確辨別前后。A

3、.3歲B.4歲C.5歲D.6歲10、在兒童大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，最早成熟的是（）。A.頂葉B.顳葉C.枕葉D.額葉二、填空題（10分）1、（）是根據(jù)一定的圖形、圖表、符號，尤其是語言文字的描述說明，形成關(guān)于某種事物的形象的過程。2、了解幼兒掌握概念水平的常用方法有（）（）（）（）。3、（）是概念與概念之間的聯(lián)系，是人腦憑借語言的反映（事物）之間或者（事物與其特征）之間的肯定或否定性聯(lián)系的過程。4、（）是培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期。5、（）是對

4、客體的感知中，在自己與客體相互作用的行動中進(jìn)行的思維。6、幼兒情緒情感的發(fā)展主要體現(xiàn)在三個方面：（）（）（）（）。三、名詞解釋（20分）1、問題言語2、情緒情感3、同伴關(guān)系4、能力5、理智感四、簡答題（30分）1、創(chuàng)造想象有何表現(xiàn)？2、簡述依戀感發(fā)展的四個階段？3、簡述幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的趨勢。4、簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展總趨勢。5、影響幼兒有意注意發(fā)展的因素有哪些？五、論述（30分）33、道德感4、同伴關(guān)系5、遺傳因素四、簡答題（30分

5、）1、幼兒掌握實物概念特點及研究方法是什么？2、簡述幼兒情緒情感社會化趨勢。3、簡述幼兒初期直觀行動思維發(fā)展特點。4、簡述學(xué)前兒童思維發(fā)展總趨勢。5、簡述幼兒性格年齡特征。五、應(yīng)用題（25分）試述造成幼兒口吃的原因有哪些，如何矯正“口吃”。試卷三一、選擇題（10分）1、學(xué)前兒童自我意識內(nèi)容不包括（）。A.自我意識B.自我控制C.自我調(diào)節(jié)D.自我評價2、智商在（）之間稱為超常。A.90—110B.110—130C.70分以下D.130—1

6、403、傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型不包括（）。A.活潑型B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)4、兒童依戀發(fā)展的第四階段是（）。A.對人反應(yīng)有差別的階段B.特殊的情感聯(lián)結(jié)階段C.目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段D.對人反應(yīng)無差別階段5、學(xué)前兒童口吃現(xiàn)象常常出現(xiàn)在（）。A.1歲半—2歲B.4—5歲C.5—6歲D.2—4歲6、以下屬于學(xué)前兒童直覺行動思維特點的是（）。A.思維的狹隘性B.思維動作的內(nèi)隱性C.自我中心性D.具體形象性7、關(guān)于幼兒記憶的年齡特征不正確的是（）

7、。A.記得快忘得也快B.容易混淆C.語詞記憶占優(yōu)勢D.較多運用機(jī)械記憶8、學(xué)前兒童觀察力發(fā)展的的特點不包括（）。A.觀察的系統(tǒng)性較差B.觀察持續(xù)時間較長C.觀察的目的性不強(qiáng)D.概括性較低9、幼兒初期的心理特點是（）。A.愛玩、會玩B.好學(xué)、好問C.個性初具雛形D.愛模仿10、視覺中樞位于腦（）機(jī)能結(jié)構(gòu)。A.枕葉B.頂葉C.顳葉D.額葉二、填空題（10分）1、__________的出現(xiàn)標(biāo)志著兒童心理的發(fā)展。2、先學(xué)前期，兒童神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展