特殊群體教育幫扶、關(guān)愛(ài)、方案

1、成都市第四十四中學(xué)校成都市第四十四中學(xué)校特殊群體分類教育、幫扶、關(guān)愛(ài)特殊群體分類教育、幫扶、關(guān)愛(ài)工作實(shí)施方案工作實(shí)施方案成都市第四十四中學(xué)校成都市第四十四中學(xué)校2015年組長(zhǎng)：蘇超峰（成都市第四十四中學(xué)校校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：黎蓉（成都市第四十四中學(xué)校副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：魏林（成都市第四十四中學(xué)校副校長(zhǎng)）成員：薛斌（成都市第四十四中學(xué)職教處主任）劉錫萍（成都市第四十四中學(xué)職教處副主任）張維（成都市第四十四中學(xué)德育處副主任）劉鋮（成都市第四十四中學(xué)德

2、育處副主任）李賢榮（成都市第四十四中學(xué)校七年級(jí)組長(zhǎng)）魏吉良（成都市第四十四中學(xué)校八年級(jí)組長(zhǎng)）陳仲益（成都市第四十四中學(xué)校九年級(jí)組長(zhǎng)）鐘梁（成都市四十四中學(xué)校家委會(huì)成員）付貴華（成都市四十四中學(xué)校家委會(huì)成員）李文芳（成都市四十四中學(xué)校家委會(huì)成員）歐貴發(fā)（成都市四十四中學(xué)校家委會(huì)成員）及全體班主任特殊群體的分類教育、幫扶和關(guān)愛(ài)工作負(fù)責(zé)組織實(shí)施四個(gè)階段的全體工作，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)各部門(mén)的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)及檢查監(jiān)督四個(gè)階段的工作落實(shí)情況。三、對(duì)特殊群體實(shí)