對(duì)特殊群體的教育、關(guān)愛幫扶的具體措施

1、對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、幫扶的具體措施對(duì)特殊群體學(xué)生的教育、幫扶的具體措施一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)特殊學(xué)生幫扶教育工作的通知精神，不讓一名學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓他們同在一片藍(lán)天下，共沐陽(yáng)光雨露，讓他們身心快樂、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)教育公平、社會(huì)和諧，現(xiàn)制定關(guān)愛特殊群體工作方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛特殊群體工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“關(guān)愛特殊群體”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下

2、：組?長(zhǎng)：覃章彪（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：高承杰（副校長(zhǎng)）楊德聰（副校長(zhǎng)）王麗君（校辦主任）陳芳（德育中心主任）劉婷、黃興標(biāo)、周游（年級(jí)組長(zhǎng)）小組成員：各班主任三、具體措施（一）、調(diào)查摸底，建立檔案認(rèn)真組織開展自查工作，完善特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)檔案制度。學(xué)校認(rèn)真組織開展特殊群體學(xué)生，特別是留守少年教育關(guān)愛情況的自查工作，形成自查報(bào)告。通過調(diào)查問卷、家訪等多種渠道摸清特殊群體學(xué)生情況，按照“一生一檔”的原則建立專門的成長(zhǎng)檔案，全面了解和掌握每一名學(xué)生的

3、家庭狀況、家庭收入、個(gè)人狀態(tài)以及學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)發(fā)展、身心發(fā)展、興趣特長(zhǎng)等方面的發(fā)展?fàn)顩r。（四）、對(duì)特殊群體學(xué)生實(shí)行三優(yōu)先：1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特殊群體逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問一聲

4、，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。要指導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。（五）、分門別類、措施機(jī)動(dòng)，以有效的針對(duì)性措施展開不同類別的學(xué)生工作。學(xué)困生：引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，恰當(dāng)認(rèn)識(shí)并處理于學(xué)習(xí)與其它各事務(wù)間的關(guān)系，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)其學(xué)科學(xué)習(xí)的不足或漏洞，有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)科補(bǔ)救

5、行動(dòng)，關(guān)注其學(xué)習(xí)行為成長(zhǎng)過程，不斷提醒，強(qiáng)化引導(dǎo)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。單親或父母雙亡生：全面關(guān)懷學(xué)生生活、關(guān)注其身心健康、關(guān)心其心靈世界，給予他們生活和心靈的愛，在孩子們少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，以教師的關(guān)愛、教育的關(guān)懷給他們太陽(yáng)一樣的溫暖，感受教育、社會(huì)的親情，及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行聯(lián)系，密切關(guān)注其成長(zhǎng)狀態(tài)，相互努力、共同育人，使其健康、幸福、快樂成長(zhǎng)。同時(shí)，積極給予他們學(xué)業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)其學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)的方式恰當(dāng)