安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系的理論探索與運(yùn)行改進(jìn)研究.pdf

1、安全生產(chǎn)關(guān)系到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要保證。當(dāng)前安全生產(chǎn)形勢(shì)總體漸趨好轉(zhuǎn)，但是形勢(shì)依然比較嚴(yán)峻。造成當(dāng)前安全生產(chǎn)嚴(yán)峻形勢(shì)的原因是多方面的，其中人的因素是最主要的，安全生產(chǎn)培訓(xùn)是提高人的安全素質(zhì)的重要手段。 安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系是我國(guó)開(kāi)展職業(yè)安全教育的主要形式，產(chǎn)生于本世紀(jì)初。它實(shí)質(zhì)上是根據(jù)我國(guó)安全生產(chǎn)形式發(fā)展的需要，是基于國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理行政職能的強(qiáng)化而產(chǎn)生的。現(xiàn)行的安全生產(chǎn)培訓(xùn)

2、體系多行政強(qiáng)制性管理，少教育科學(xué)原理和方法的輔助。本文從闡述當(dāng)前我國(guó)安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系發(fā)展概況、構(gòu)建的基本框架和主要內(nèi)容入手，剖析了當(dāng)前安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系存在的薄弱環(huán)節(jié)；比較研究了當(dāng)前發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)職業(yè)安全教育培訓(xùn)體系建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。從職業(yè)技術(shù)教育學(xué)研究視野探詢(xún)職業(yè)安全教育的一般原理、定位、原則、教育模式和方法等；最后針對(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系存在的薄弱環(huán)節(jié)提出了若干改進(jìn)策略。 本研究創(chuàng)造性地提出職業(yè)技術(shù)教育研究應(yīng)當(dāng)積極介入安全教育