2019年春新部編人教版小學(xué)三年級語文下冊古詩三首《元日》《清明》《九月九日憶山東兄弟》課件

1、,人教版 語文 三年級 下冊,第一課時,第二課時,9古詩三首,王安石，字介甫, 號半山，撫州臨川人，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。在文學(xué)方面，王安石不僅在理論上獨樹一幟，而且在創(chuàng)作實踐上別具一格，給后人留下1540多首詩歌、800多篇散文的豐富文化遺產(chǎn)。,第一課時,元日,“元”在字典中的解釋有以下六種，你認為在這里是哪種解釋？ （1）開始的，第一。（2）為首。（3）主要、根本。（4）元素。（5）構(gòu)

2、成一個整體的。（6）貨幣單位。,元日：農(nóng)歷正月初一，即節(jié)。,酒,魂,蘇,牧,倍,兄,sū,hún,jiǔ,mù,xiōng,bèi,我會認,,,朗讀課文 掃清障礙,屠,斷,喝,童,弟,加,舊,符,欲,魂,借,酒,牧,兄,獨,異,佳,,,,,,,,,,,,我會寫,,,何,,生字歸類,識字方法,加一加：口+兒=兄 云+鬼=魂,字理識字：,酒,會意字。用水和糧食釀造的酒精飲品。,+,欲,yù,巧記

3、：左邊谷右邊欠 谷欠欲吃糧食。,,不要寫成“攵”,易寫錯,牧,mù,不要寫成“欠”。,牧童,放養(yǎng)牲畜的兒童,,,,,,,識字游戲,加倍,牧童,斷魂,屠蘇,桃符,點燈籠,元日,元日王安石爆竹∕聲中∕一歲除，春風(fēng)∕送暖∕入屠蘇。 千門∕萬戶∕曈曈日，總把∕新桃∕換舊符。,一歲除：一年已盡。除,去。,屠蘇:指屠蘇酒。古代習(xí)俗，大年初一全家合飲這種用屠蘇草浸泡的酒，以驅(qū)邪避瘟疫，求得長壽。,曈曈日：初升時光亮而溫暖的

4、太陽。,新桃，舊符：古代一種風(fēng)俗，農(nóng)歷正月初一時人們用桃木板寫上神靈的名字，懸掛在門旁，用來壓邪?，F(xiàn)在則指春聯(lián)。,朗讀古詩 了解重點詞語,整體感知,讀讀古詩，閉上眼睛想象一下，你眼前出現(xiàn)了怎樣一幅畫面？,在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一年來到了。,迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。,互動課堂,自行朗讀古詩《元日》：1.結(jié)合注釋，理解詩意 。2.想一想：詩中寫到了哪些節(jié)日特點？,爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。,詩意：陣陣轟

5、鳴的爆竹聲中，舊的一年已經(jīng)過去；和暖的春風(fēng)吹來了新年，人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。,千門萬戶曈曈日,這句承接前面詩意，是說家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中。,,,指由暗轉(zhuǎn)明的朝陽。,,總把新桃換舊符,這是個壓縮省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“舊符”省略了“桃”字，交替運用，這是因為七絕每句字數(shù)限制的緣故。 詩意：都是用新桃符替換了舊桃符。以桃符的更換揭示出“除舊布新”的主題。,,在噼噼啪啪的爆竹聲中，舊的一年過去了，新的一

6、年到了；人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照千家萬戶；為慶祝新春，人們總要拿新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。,譯文：,說一說：《元日》一詩體現(xiàn)了哪些節(jié)日特點？表現(xiàn)了作者什么精神？,這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情，充滿歡快及積極向上的奮發(fā)精神。,,結(jié)構(gòu)梳理,元日,爆竹,春風(fēng),曈曈,換上新的桃符,萬象更新,,“這是一首寫的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地攝取老百姓過春節(jié)時的典型素

7、材，抓住有代表性的生活細節(jié)：點燃爆竹,,,換新桃符，充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。,,古代迎接新年,飲屠蘇酒,開門迎新,主題概括,《元日》是一首與（　?。┯嘘P(guān)的詩?！　.春節(jié) 　　　B.端午節(jié)　　C.重陽節(jié),課堂演練,A,一、選擇題。,1.“桃符”的 “符”讀fú ，不讀hú。（　?。　?.“欲”的的拼音是yǜ。（　?。?√,×,二、判斷對錯。,三、將下列

8、搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。,爆竹聲中,春風(fēng)送暖,千門萬戶,曈曈日,一歲除,入屠蘇,總把新桃,換舊符,字詞聽寫,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《元日》，看到了我國古代新年的風(fēng)俗習(xí)慣，這節(jié)課讓我們繼續(xù)去看我國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。,第二課時,清明,二十四節(jié)氣之一，在公歷的4月5日前后。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一 ，這一天 ，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動多樣。,清明節(jié),杜牧（803-825）字牧之，唐代晚期著名的詩人。人們把他與李商隱稱為“小李杜”。,

9、清明時節(jié)/雨紛紛， 路上行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有， 牧童/遙指/杏花村。,清明唐·杜牧,整體感知,朗讀古詩 了解重點詞語,斷魂：神情凄迷，煩悶不樂。,借問：請問。,排比,朗讀指導(dǎo)（課后第一題）,朗讀《清明》這首詩的前兩句時，要讀出細雨紛紛而下的凄涼感；讀后兩句的時候，要注意“借問”輕聲讀，“遙指”重讀，“杏花村”讀的要清晰。,大聲朗讀古詩《清明》：1.用“ ”畫出清明時節(jié)的天氣。2.用“ ”標(biāo)出最能

10、體現(xiàn)當(dāng)時人特點的詞。3.結(jié)合注釋理解詩意。,,互動課堂,清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。,排比,理解詩意:,清明節(jié)這天細雨紛紛。此句點明詩人所置身的時間、氣象等自然條件。,紛紛：細雨不停地下。,清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。,排比,理解詩意:,,他看見路上行人吊念逝去親人，傷心欲絕，悲思愁緒。,,斷魂：指心情惆悵。,清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂

11、。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。,排比,理解詩意:,,詩人又要冒雨趕路，雨濕衣衫、春寒料峭。詩人希冀借酒消愁。于是，他便向人問路了。,清明時節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 牧童遙指杏花村。,排比,理解詩意:,,遙指：指向遠方。牧童用手指向遠處的杏花村。,,結(jié)構(gòu)梳理,,景,清明,人,,雨紛紛,行人,詩人,牧童,這首詩描寫時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了。,主題概括,清明,孤身行路之人的情緒和希望,九月

12、九日憶山東兄弟,重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。,王維：唐代著名詩人、畫家。這首詩是王維十七歲時因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州（今天的山西省永濟縣），在華山之東。所以題稱“憶山東兄弟”。,九月九日憶山東兄弟唐·王維,獨在異鄉(xiāng)／為異客，每逢／

13、佳節(jié)／倍思親。遙知／兄弟／登高處，遍插茱萸／少一人。,整體感知,朗讀古詩 了解重點詞語,憶：想念。山東：在函谷關(guān)與華山以東，所以稱山東。異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)。 為異客：作他鄉(xiāng)的客人。佳節(jié)：美好的節(jié)日。,朗讀指導(dǎo)（課后第一題）,朗讀《九月九日憶山東兄弟》時，前兩聯(lián)要讀出思鄉(xiāng)之情；后兩聯(lián)要讀出思親之意。,朗讀《九月九日憶山東兄弟》：1.結(jié)合注釋，說說詩句的意思。2.體會詩歌中表達的思想感情。,互動課堂,獨在異鄉(xiāng)為異客,詩意：我獨自

14、一人在外地，人地生疏，舉目無親，作外鄉(xiāng)的客人。,,孤身一人,他鄉(xiāng)、外鄉(xiāng)；家鄉(xiāng)以外的地方,,,作為他鄉(xiāng)的客人,,每逢佳節(jié)倍思親,詩意：每當(dāng)遇到節(jié)日就倍加思念親人。,想一想：為什么王維這么思親？,因為他獨自一個人在外地，人地生疏，舉目無親，感到寂寞。,,,,每當(dāng),遇到,加倍，格外。,遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,詩意：我在遙遠的地方，想到今年重陽節(jié)，兄弟們一定都登上了高處。他們都插帶著茱萸，站在那高高的地方，遺憾的是單單缺少我一個人。,

15、,在遙遠的地方猜想,,一種有濃烈香氣的植物，據(jù)說可辟邪。,說一說：詩人為什么要登高處？,古代習(xí)俗，重陽節(jié)人們都要登到高處避災(zāi)。,,結(jié)構(gòu)梳理,,九月九日憶山東兄弟,獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。,遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。,,思念親人,,想象情景,本詩一開頭便緊切題目，寫生活的孤獨凄然，因而時時懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。接著詩一躍而寫想起家鄉(xiāng)的，按照重陽節(jié)的風(fēng)俗而登高時，也在懷念自己。表達了游子的之情。

16、,主題概括,異鄉(xiāng),兄弟,思鄉(xiāng)懷親,不須迎向東郊去,春在千門萬戶中?！R道悅《迎春》名燕子來時新社，梨花落后清明?！淌狻镀脐囎?#183;春景》待到重陽日，還來就菊花。——孟浩然《過故人莊》,拓展延伸,《元日》寫的是 ，《九月九日憶山東兄弟》寫的是 ，“路上行人欲斷魂”描寫的是 的景象。,一、根據(jù)古詩內(nèi)容填空(填寫節(jié)日)。,課堂練習(xí),春節(jié),重陽節(jié),清明節(jié),清明時節(jié)雨