2014年鐘樓區(qū)幼兒園考核辦法試行

1、2014年鐘樓區(qū)幼兒園年度考核樓區(qū)幼兒園年度考核辦法（法（試行）行）一、指導思想：一、指導思想：重規(guī)范、強基礎、促發(fā)展、成特色。二、考核辦法：二、考核辦法：以考核細則為框架，將過程評價與集中考核相結合，將基礎性指標與發(fā)展性指標相結合。1.基礎性指標采用過程評價，由各部門根據(jù)年度工作打分。2.加分指標由教文局匯總并公示。3.發(fā)展性指標采用集中交流，由專家、領導、職能部門和校長打分。4.以校（園）為單位反饋考核情況。三、考核細則：三、考核細

2、則：類別類別指標說明指標說明分值分值部門部門備注備注1加強班子建設。管理團隊培訓內(nèi)容豐富、形式多樣、成效明顯。群眾滿意度高（集中測評）。10辦公室周錦華2堅持民主管理，教代會過程規(guī)范，資料齊備。探索現(xiàn)代學校制度建設，按規(guī)定程序修訂學校規(guī)章制度。發(fā)揮工會職能，保障教師權益，開展豐富多樣的工會活動。10工會周建英3重視宣傳報道，積極微博互動，宣傳教育形象。教師讀書活動扎實深入。10辦公室周錦華4構建和諧校園，家長對學校評議滿意度達90%以上

3、。10督導室張小蘭一校務管理學校發(fā)展50分5招生工作、學籍管理規(guī)范有序。10管理中心張萍6嚴格執(zhí)行《規(guī)程》、《綱要》等有關規(guī)定，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，合理設置并有效實施課程，科學開展生活、運動、游戲、學習四類活動，杜絕“小學化”傾向。10管理中心俞莉7有效組織園本教研活動，市區(qū)研究活動參與率高。積極開展課題研究，有序推進課題。園本教研有制度、有主題、有實施、有成效。園所網(wǎng)站定期更新，園本資源能有效利用。10管理中心俞莉8保教工

4、作有特色，科學制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動。兩餐間隔時間不少于三個半小時。每天保證幼兒游戲時間三小時以上，戶外活動時間（常態(tài)下）兩小時以上，其中戶外體育活動時間一小時以上。10管理中心承綠野9游戲活動充分滿足幼兒意愿，體育活動強度、密度分布合理，學習活動有層次，利于啟發(fā)幼兒思維。創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的多種區(qū)域活動空間，配備豐富的游戲材料和幼兒讀物。定期對幼兒進行發(fā)展水平測評，幼兒個體發(fā)展檔案健全。10管理中心承綠野二保教管理

5、一日活動50分10幼兒有良好的進餐、睡眠、入廁、盥洗和保持個人整潔的習慣；坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規(guī)則意識和任務意識，活動后能及時整理物品。能合理發(fā)掘、利用本地區(qū)自然、社會、文化等教育資源，建立幼兒園與社會、家庭密切聯(lián)系的有效機制，家園聯(lián)系，家園形成有利于幼兒成長的良好環(huán)境。10管理中心承綠野11重視師德建設，積極參與相關師德培訓工作，舉措得力，成效明顯。10管理中心李音12深入人事改革，有序開展崗位設置，規(guī)范實施績效考核。認真

6、開展教師流動工作，促進教育均衡發(fā)展。10管理中心李音13認真組織教師繼續(xù)教育，課時不少于國家規(guī)定。教師學歷達市標準，積極參加研究生學歷學習。市區(qū)骨干培養(yǎng)力度大，人數(shù)逐年增加。梯隊教師年度考核均合格。10管理中心李音三人事管理隊伍建設50分14扎實開展校級教師工作室研究，支持市區(qū)名師工作室活動。認真組織開20管理中心李音警示指標發(fā)生學校負有責任的師生重大傷害事故或侵權事項的。教師違反“八要十不”師德自律規(guī)定，造成惡劣影響的。發(fā)生重大安全事