龍咚鏘音樂教案

1、一年級音樂教案一年級音樂教案——第十單元第十單元——歌曲歌曲《龍咚鏘龍咚鏘》教學目標1、通過多種音樂活動學唱歌曲，感受并掌握歌曲中節(jié)奏、力度的變化。2、通過自主、合作的學習（引導學生依據(jù)聽覺感受結(jié)合生活中的相關(guān)經(jīng)驗用打擊樂器為歌曲伴奏）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對歌曲的二度創(chuàng)作能力。3、通過與音樂相關(guān)的其他藝術(shù)形式（舞蹈、美術(shù)），引導學生在活動中感受過年的歡快和喜悅，體驗和表現(xiàn)過年的喜悅，師生在活動中交流、分享活動帶來的快樂，激發(fā)

2、學生的強烈的愛國主義熱情。教學重點在活動中引導學生“唱”會歌曲《過新年》，在熟練演唱歌曲的基礎(chǔ)上，從歌曲及活動中體驗過年的歡樂氣氛。教學難點引導學生準確地唱好歌曲，掌握好節(jié)奏的變化。教具準備手風琴、課件、打擊樂器養(yǎng)成教育訓練點引導學生學會分享音樂活動帶來的快樂。教學過程一、課件引入：（鞭炮聲；禮花、舞弄、跳舞等場面）師：“時間過得真快，新年就要到了，你們高興嗎！你們快樂嗎！，讓我們一起來迎接新年的到了吧！”——點課件播放歌曲《龍咚嗆》）

3、，學生自由律動。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造節(jié)日氣氛（課件）1、教師出示：糖葫蘆、中國結(jié)，對聯(lián)、窗花、燈籠等師：“今天老師給你們帶來了好多的新年禮物，你們看，這是中國結(jié)，它象征吉祥如意，這是春聯(lián)，它給春節(jié)帶來了溫暖和喜慶，這是窗花，它表達了對新年的美好祝愿，老師這里還有好多好多，你們想不想親自來布置我們的教室？”2、作業(yè)——過幾天，咱們班新年聯(lián)歡會時，我希望我們每個同學都行動起來，把咱們的教室布置的張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日的喜慶和歡樂，你們說好嗎？到

4、時候，我到６個班里走走看看，看哪個班的同學心靈手巧，把教室裝扮得最漂亮！三、歌曲學習1、放音樂：《龍咚鏘》提問：聽了這首歌，感覺怎么樣？除了歌聲以外，還有什么聲音？２、學習鑼鼓聲我們一起來讀一讀：龍咚龍咚|鏘0||七、小結(jié)下課（課件）鞭炮聲聲鑼鼓響，歡歡喜喜過新年，讓我們在禮炮聲中，把新年的祝福送給你身邊所有的人，送給所有的老師們，讓我們大聲的對他們說一聲：祝大家，新年快樂！”教學反思：在練習歌曲的鼓點節(jié)奏時，我讓孩子從聽辯鼓和镲的聲音