2017人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元混合運(yùn)算教案

1、1第五單元：第五單元：混合運(yùn)算混合運(yùn)算【教材分析教材分析】本單元學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算，包括只含同一級(jí)的混合運(yùn)算，含有兩級(jí)的混合運(yùn)算，含有小括號(hào)的混合運(yùn)算以及用綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中結(jié)合具體情境，體驗(yàn)運(yùn)算順序規(guī)定的合理性，幫助學(xué)生理解應(yīng)該先算什么，再算什么。解決問(wèn)題主要是將兩步計(jì)算的應(yīng)用題，轉(zhuǎn)化成混合運(yùn)算的應(yīng)用題，運(yùn)用括號(hào)，能使列出的綜合算式與實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系相一致，進(jìn)一步發(fā)展和提高學(xué)生的解題能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)教

2、學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序，學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。2.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力，提高計(jì)算能力。3.經(jīng)歷探索和交流解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，掌握列綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。4.使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和敢于探索的科學(xué)精神，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題、仔細(xì)驗(yàn)算的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】能聯(lián)系解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，理解并掌

3、握兩步混合運(yùn)算的順序?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】在認(rèn)識(shí)和理解混合運(yùn)算順序的過(guò)程中，積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，形成計(jì)算技能，并且能用兩步計(jì)算解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！菊n時(shí)安排課時(shí)安排】7課時(shí)1混合運(yùn)算……………………4課時(shí)2解決問(wèn)題……………………2課時(shí)3整理和復(fù)習(xí)…………………1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教師個(gè)人教師個(gè)人空間站空間站第一課時(shí)：同級(jí)運(yùn)算第一課時(shí)：同級(jí)運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第47頁(yè)例1及相關(guān)練習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。2

4、.通過(guò)情境理解乘加的運(yùn)算順序，通過(guò)知識(shí)遷移應(yīng)用到除加或除減混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)解答兩級(jí)兩部混合運(yùn)算。3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握含有兩級(jí)的兩步計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖。教學(xué)方法：自主探究式教學(xué)。一、復(fù)習(xí)舊知3教學(xué)設(shè)計(jì)教師個(gè)人教師個(gè)人空間站空間站（四）鞏固脫式計(jì)算格式，體會(huì)同級(jí)運(yùn)算的順序48－8＋17＝1535＝問(wèn)題：1.你能把這兩道題寫(xiě)成脫式計(jì)算的格式嗎？2.這個(gè)算式（1