人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》說課稿

1、加減混合運(yùn)算 加減混合運(yùn)算 說課 說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：今天我說課的內(nèi)容是，小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊，帶小括號的加減混合運(yùn)算。板書課題（加減混合運(yùn)算） 板書課題（加減混合運(yùn)算）教材分析 教材分析教材結(jié)合簡單的實(shí)際問題，在已有經(jīng)驗(yàn)分步算式的基礎(chǔ)上，經(jīng)歷自主嘗試連減運(yùn)算和含有小括號的混合運(yùn)算，進(jìn)一步理解運(yùn)算順序，試著解決兩步計(jì)算的加減問題。學(xué)情分析 學(xué)情分析學(xué)生認(rèn)識了連加、連減，有了很好的計(jì)算基礎(chǔ)，掌握 學(xué)生認(rèn)識了連加、連減，有了很好的計(jì)算

2、基礎(chǔ)，掌握了不帶小括號加減混合運(yùn)算的順序。 了不帶小括號加減混合運(yùn)算的順序。教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：在教學(xué)目標(biāo)上，我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：……教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解小括號的重要作用，會計(jì)算含有小括號的混合運(yùn)算試題。教學(xué)具的準(zhǔn)備 教學(xué)具的準(zhǔn)備在教學(xué)具的準(zhǔn)備上，我準(zhǔn)備了多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。教法、學(xué)法 教法、學(xué)法在教法上，我準(zhǔn)備采取的主要是情境教學(xué)法、發(fā)現(xiàn)法。情境教學(xué)法 情境教學(xué)法：3、通過靈活、多樣的練習(xí)，鞏固計(jì)算方法，提高計(jì)算

3、技能。4、聯(lián)系生活實(shí)際解決身邊問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié)：為了更好的教學(xué)，我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：（一） 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（二） 、探究新知（三） 、實(shí)踐應(yīng)用（四） 、歸納總結(jié)下面我就具體說一下教學(xué)環(huán)節(jié)， 下面我就具體說一下教學(xué)環(huán)節(jié)，首先進(jìn)入第一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)（一） （一） 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 、復(fù)習(xí)導(dǎo)入老師先出示四道這樣的試題，先讓學(xué)生說說運(yùn)算順序，再計(jì)算出結(jié)果。 （幫助學(xué)生鞏固上節(jié)課所學(xué)，不帶小括 （幫助學(xué)生鞏固上節(jié)