青島版《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計

1、《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)青島版教材三年級上冊第八單元信息窗1《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合直觀圖初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份，其中的一份可以用幾分之一來表示，其中的幾份可以用幾分之幾來表示。能用實(shí)際操作的結(jié)果表示相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，能正確地讀、寫分?jǐn)?shù)。2、經(jīng)歷從日常生活中抽象出分?jǐn)?shù)的過程，通過一系列操作、研討等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，體會建立數(shù)學(xué)概念的基本過程和

2、方法。3、感受主動參與、合作交流的樂趣，培養(yǎng)自主探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。體會分?jǐn)?shù)在生活中的坐標(biāo)，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的含義，會讀、寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、長方形，正方形，三角形，圓形各一個。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知兩個小朋友在分東西的過程中發(fā)生爭執(zhí)，你能不能幫幫他們？1、4個餅，要分給2個小朋友怎樣分？2、2個餅，要分給

3、2個小朋友怎樣分？在寫的時候先寫一條短線叫做分?jǐn)?shù)錢，表示平均分；2叫做分12數(shù)的分母，表示把一個餅平均分成2份；1叫做分?jǐn)?shù)的分子表示取其中的一份；餅的一半我們就可以用表示。12讀作：二分之一。意義：把一個蛋糕平均分成2份，每一份都是它的。12師：通過分餅我們知道，只要把一個餅平均分成2份，每一份都是它的。12（同位互相說，怎樣得到的）12指名說。2、師出示一個圓形圖片，隨意撕成2份，每一份是不是圓的？12為什么？（加深對平均分的認(rèn)識）三