課程綱要高亭中心小學(xué)《 大橋夢(mèng).我的夢(mèng)》校本課程綱要

1、高亭中心小學(xué)《大橋夢(mèng).我的夢(mèng)》校本課程綱要舟山市岱山縣高亭中心小學(xué)應(yīng)建成劉華海課程名稱《大橋夢(mèng).我的夢(mèng)》適用年級(jí)中高年段總課時(shí)課程類型學(xué)科拓展延伸類課程簡(jiǎn)介本課程是根據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開發(fā)的拓展性課程。小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀定了明確的課程目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)科教學(xué)研究的深入，這些課程目標(biāo)已經(jīng)不緊緊局限于在國家課程中來達(dá)成。本校本課程的開發(fā)正是對(duì)國家基礎(chǔ)課程的一種補(bǔ)充與充實(shí)。本課程

2、更是結(jié)合地區(qū)特色、學(xué)校實(shí)際來開發(fā)的。我市已經(jīng)進(jìn)入了大橋時(shí)代，舟山跨海大橋成為了舟山市連接大陸的樞紐。如何讓大橋聯(lián)通更多的島嶼，使舟山全面進(jìn)入大橋時(shí)代也是整個(gè)舟山人民共同的夢(mèng)想。而本課程正是聯(lián)系了這個(gè)實(shí)際，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的橋、了解橋?qū)ι鐣?huì)發(fā)展的意義，并在親自設(shè)計(jì)和動(dòng)手建模中掌握一定的科學(xué)知識(shí)、技能以及情感態(tài)度價(jià)值觀。課程目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)1.了解世界以及國內(nèi)一些著名的橋梁以及舟山大橋的基本資料。2.掌握形狀與抗彎曲能力之間的關(guān)系、拱形的作用、

3、框架結(jié)構(gòu)在橋梁中的應(yīng)用。3.建筑模型基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。二技能目標(biāo)1.能夠通過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、閱讀等多種方式收集可觀察和測(cè)量的資料。2.學(xué)會(huì)使用各種工具，包括科學(xué)研究中需要的工具、儀器，也包括技術(shù)工具，運(yùn)用工具制造產(chǎn)品或解決實(shí)際問題。3.設(shè)計(jì)制作一座自己心目中的跨海大橋。4.木橋承重比賽：根據(jù)一定的力學(xué)知識(shí)和模型知識(shí)，利用木條設(shè)計(jì)制4紙橋的設(shè)計(jì)與制作（二）25木橋的設(shè)計(jì)與制作（一）25木橋的設(shè)計(jì)與制作（二）25木橋的設(shè)計(jì)與制作（三）26木

4、橋承重比賽27設(shè)計(jì)制作心中的跨海大橋（一）27設(shè)計(jì)制作心中的跨海大橋（二）2各模塊實(shí)施要求：第一模塊：橋的認(rèn)識(shí)A課前讓學(xué)生通過各種途徑查找世界各地以及國內(nèi)著名的橋，了解一些關(guān)于橋的知識(shí)。通過對(duì)各種橋的資料的查找，認(rèn)識(shí)多種橋，并為以后橋的設(shè)計(jì)與制作做知識(shí)儲(chǔ)備。B通過查找資料了解舟山跨海大橋，例如它的組成、類型、長度、形狀結(jié)構(gòu)、抗風(fēng)等級(jí)等。通過對(duì)舟山跨海大橋的具體了解初步了解橋的承重與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。C通過查資料、實(shí)地調(diào)查等方式了解舟山跨海