2018新人教版部編本三年級上冊語文《搭船的鳥》教學設計與反思

1、2018新人教版部編本三年級上冊語文《搭船的鳥》教學設計與反思【教學設想】認識翠鳥，感受大自然的美麗神奇，教師引導與學生自主學習相結(jié)合，展開小組討論，對課文的思想內(nèi)容及情感進行體驗、交流。感受人與動物和諧共處的美好境界，培養(yǎng)學生親近自然、熱愛自然的美好情感。【教學過程】第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課。1.利用課件向?qū)W生展示一些人與動物和諧共處，互相親近的照片或圖片供學生欣賞。2.談話導題：同學們都很喜歡小動物，下面老師給大家介紹一個新朋

2、友，它不僅漂亮而且還特別聰明，它會搭船。板書課題（15搭船的鳥），齊讀課題。3.質(zhì)疑課題，看到課文的題目，你想知道什么？學生互助識字。[設計意圖：讓學生采用自己喜歡的方式識字，調(diào)動了學生學習的積極性，同時培養(yǎng)了其自主識字的能力、合作意識及良好的識字習慣。]7.檢查識字，小組之內(nèi)互查。（開小火車讀）三、初讀課文，識記生字。1.學生自由書寫會寫字，教師巡視。2.投影學生寫字作品，師生評議。3.學生繼續(xù)練習書寫，教師巡視，個別指導。第二課時一