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文檔簡介
1、11、國旗和太陽一同升起教學要求:1、認識16個生字,會寫8個生字。2、正確流利,有感情地朗讀課文。3、在朗讀中讓學生感受升旗儀式的莊嚴隆重。4、激發(fā)學生愛國旗,愛祖國的思想感情。教學重點:認識16個生字,會寫8個生字。教學難點:通過朗讀,讓學生感受到升旗儀式的莊嚴隆重,激發(fā)學生愛國旗,愛祖國的思想感情。教學準備:生字卡片教學掛圖第一課時教學重難點:正確認識16個生字。教學過程:一、看錄像,激情并揭題。1、看錄像。2、說說你有什么體會。
2、3、這就是每天早上天安門廣場上的升旗儀式。這節(jié)課我們就要來學習二、初讀課文,了解大意。1、聽錄音,思考:課文寫了些什么?2、反饋,集體討論課文的主要內容。三、學習字詞。1、自由讀課文,要求:讀準生字,讀通課文。2、出示要認的生字:旗旦京廣儀式班護隊曲令衛(wèi)3、學生識記,齊讀分組讀男女比賽讀四、寫字。1、出示要求會寫的字:廣衛(wèi)旦令京安眾式2、學生認讀并組成詞語。3、分析字形,說識記方法。32、古詩兩首教學要求:1認識13個生字,會寫8個字。
3、2有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話說說這兩首詩的意思。3激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重難點:1重點:認字、寫字,朗讀、背誦課文。2難點:體會詩的意境。教學準備:教學掛圖、生字卡。第一課時教學內容:學習《敕勒歌》。教學過程:一、揭示課題,導入新課。1談話引出課題。2、讀課題。二、初讀課文,讀準字音。1自讀課文,借助拼音讀準字音。2同桌互讀詩句,糾正字音,再把課文讀通順。3開火車認讀生字。4指名讀課文。提醒“見”
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