蘇教版四年級上冊科學(xué)演示實驗教案

1、科學(xué)演示實驗教案科學(xué)演示實驗教案實驗名稱研究空氣的性質(zhì)實驗班級四（2）班實驗時間9、5執(zhí)教教師李榮實驗?zāi)康难芯靠諝獾拇嬖凇⒖諝饽芊裾紦?jù)空間、空氣能否占據(jù)空間、空氣有無質(zhì)量、空氣能否流動實驗器材水槽注射器水、塑料袋、杯紙團氣球同樣兩只氣球直棍線氣球塑料袋實驗步驟1、注射器抽如空氣，壓入水中。2、打開塑料袋口，在空中逗得幾下3、把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，過一會兒觀察。4、把氣球下部塞入瓶中，逐漸吹氣球。5、把兩只充氣氣球吊

2、在直棍上，保持平衡，刺破其中一只。6、吹大氣球，讓氣球口對著自己的臉。吹大袋子，扎牢口，用手壓“氣墊”。實驗現(xiàn)象1、水中出現(xiàn)串串水泡。2、塑料袋鼓脹起來。3、紙團沒濕。4、氣球吹不大。5、平衡打破，破球浮起。6、氣球吹來涼風(fēng)。7、氣墊”被壓縮一些壓縮后又回彈空氣能被壓縮。實驗結(jié)論空氣是存在的、空氣占據(jù)空間、空氣有質(zhì)量、空氣具有流動性、壓縮的空氣有彈力實驗結(jié)論1、燃燒需要空氣支持。2、燃燒用去部分氣體，水補充了這部分空間。3、剩下的空氣不

3、支持燃燒。4、制取的氣體是二氧化碳。5、二氧化碳不支持燃燒。6、空氣中含有水蒸氣。備注科學(xué)演示實驗教案科學(xué)演示實驗教案實驗名稱正確使用溫度計實驗班級四（2）班實驗時間10.8執(zhí)教教師李榮實驗?zāi)康恼_使用溫度計實驗器材冷水、熱水、燒杯（或一次性塑料杯）、溫度計、鐵架臺。實驗步驟1、將兩手的食指分別插入冷水杯和熱水杯，5秒鐘后，再同時插入溫水杯。兩個手指的感覺一樣嗎？2、測量過程中要注意的事項：（1）液泡浸在水中，不碰杯壁；（2）液注變化穩(wěn)