國立大學校長經(jīng)濟責任審計評價指標體系研究.pdf

1、在對國立大學校長的經(jīng)濟責任審計工作中,存在審計評價標準不科學、不統(tǒng)一、評價帶有主觀隨意性等問題,影響了審計評價結(jié)果的客觀性和公正性。因此,需要建立一套健全、科學、規(guī)范、標準的國立大學校長經(jīng)濟責任審計評價指標體系,統(tǒng)一整個行業(yè)的工作評價標準,規(guī)范審計工作行為,做好經(jīng)濟責任的界定工作,減少審計人員評價的主觀性和隨意性,為領(lǐng)導(dǎo)干部的考核、任用管理提供直接依據(jù),為教育系統(tǒng)的人力資源管理戰(zhàn)略服務(wù)。
　　 本文在回顧經(jīng)濟責任審計、審計評價的

2、基本理論以及目前經(jīng)濟責任審計評價的研究文獻基礎(chǔ)上,結(jié)合關(guān)鍵業(yè)績指標理論和沃爾比重評分法,對國立大學校長審計評價的定量化評價指標體系的構(gòu)建進行了有益的探索研究。首先,本文對國立大學校長經(jīng)濟責任審計評價指標體系的設(shè)置依據(jù)進行研究,認為:應(yīng)當以國立大學校長的主要職責、國立大學校長應(yīng)當承擔的主要經(jīng)濟責任、經(jīng)濟責任審計的主要內(nèi)容和特點來設(shè)置評價指標;然后,提出了構(gòu)建國立大學校長經(jīng)濟責任審計評價指標體系的作用與原則,認為構(gòu)建國立大學校長經(jīng)濟責任審計

3、評價指標體系可以發(fā)揮量化考核、統(tǒng)一評價標準、明確大學校長經(jīng)濟責任、優(yōu)化人力資源管理等作用,構(gòu)建評價指標體系時應(yīng)當遵循權(quán)責對等原則、分類設(shè)置的原則、可比性原則、重要性原則、定量分析與定性分析相結(jié)合原則、全面性原則和時效性原則;接著,提出了國立大學校長的經(jīng)濟責任審計評價指標體系的構(gòu)建設(shè)想,并就體系中具體的指標設(shè)計進行了說明,對評價的方法和標準進行了探討,認為指標體系應(yīng)當包括合規(guī)合法性、會計信息真實性、內(nèi)部控制、運營能力、決策能力、決策結(jié)果、

4、領(lǐng)導(dǎo)個人七類指標,對每類指標設(shè)定權(quán)重,設(shè)計具體評價指標,給定每項具體指標標準分值;評價方法應(yīng)當包括合規(guī)合法性的評價、指標真實性的評價、內(nèi)部控制制度建立及執(zhí)行情況的評價、運營能力的評價、決策能力的評價、決策結(jié)果執(zhí)行能力的評價、領(lǐng)導(dǎo)個人的評價,然后在此基礎(chǔ)上進行綜合評價;評價標準應(yīng)當是相關(guān)法律法規(guī);最后,通過某國立大學校長經(jīng)濟責任審計的實例進行評價指標體系的運用和驗證,結(jié)果表明所構(gòu)建的評價指標體系具有實用性,據(jù)此提出了進一步完善國立大學校長