2018《教育理論綜合知識(shí)》試題及答案解析2

1、《教育理論綜合知識(shí)》試題及答案解析2一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(每題每題1分，分，1010小題，共小題，共1010分)1“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的()。A直觀性原則B啟發(fā)性原則C循序漸進(jìn)原則D鞏固性原則2為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，稱為()。A教學(xué)程序B教學(xué)步驟C教學(xué)組織形式D教學(xué)階段3一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的()。A信度B難度C區(qū)分度D效度4在信息技

2、術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦，并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，這屬于()的課8一次測(cè)驗(yàn)后，教師發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生在加減法運(yùn)算中常有進(jìn)位數(shù)加錯(cuò)、看錯(cuò)數(shù)字等現(xiàn)象，教師根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行補(bǔ)救與指導(dǎo)，這種測(cè)驗(yàn)屬于()。A安置性測(cè)驗(yàn)B形成性測(cè)驗(yàn)C診斷性測(cè)驗(yàn)D總結(jié)性測(cè)驗(yàn)9我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書是廖世承于()年編寫的。A1903B1908C1913D192410對(duì)人的發(fā)展起著決定性作用的是()。A社會(huì)實(shí)踐B遺傳C教