部編版二年級(jí)上冊(cè)語文拍手歌教案

1、拍手歌教材分析：教材分析：拍手歌，共十節(jié)，字?jǐn)?shù)相同，讀音押韻，節(jié)奏感強(qiáng)。這首兒歌不僅描繪了大小動(dòng)物在自然界自由生活的美好情境，還告訴小朋友們：“人和動(dòng)物是朋友，保護(hù)動(dòng)物是大事?！弊x著本課，想起了孩提時(shí)玩過家家和唱拍手歌的生活情景，眼前浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)那熟悉的“布谷──布谷──”的陣陣催春，還有那小羊互相追逐嬉戲……詩情畫意，令人神往。相信孩子們?cè)诶蠋煹膯l(fā)和引導(dǎo)下，定能從演唱“拍手歌”的掌聲中有所領(lǐng)悟──地球是人類和動(dòng)物共同的家園，動(dòng)物與人類

2、互相依存。學(xué)情分析：學(xué)情分析：本文內(nèi)容生動(dòng)活潑，富有情趣和節(jié)奏感，二年級(jí)的學(xué)生一定樂學(xué)喜歡。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。2準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節(jié)奏感。3有保護(hù)動(dòng)物的意愿。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、準(zhǔn)確、熟練地朗讀拍手歌。一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入１.師：藍(lán)天、白云、高山、流水，大自然就像一幅美麗的圖畫。大自然不僅有美麗的風(fēng)景，還有許多可愛的小動(dòng)物們，讓我們一起走進(jìn)《識(shí)字７》，去和它們交朋友吧！２.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3、出發(fā)之前，我們先來看看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了！（欣賞課件中大自然的美景，在不知不覺中感受著自然的美好，通過與小動(dòng)物交朋友激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣。）二、看圖片，識(shí)記部分生字。二、看圖片，識(shí)記部分生字。（一）看天空――認(rèn)識(shí)“鷹”和“雁”１.認(rèn)記“鷹”師：看，藍(lán)天上飛來什么？出示“鷹”，認(rèn)讀，注意后鼻音。師：雄鷹在干什么？在什么地方飛翔？出示：雄鷹翱翔在藍(lán)天，讀一讀。師：誰來學(xué)一學(xué)雄鷹飛的動(dòng)作。（師根據(jù)學(xué)生的動(dòng)作評(píng)價(jià)）雄鷹在天空