崇拜偶像的利與弊

1、崇拜偶像的利與弊馬店中學(xué)朱武雄課題類型：完全探究學(xué)習(xí)科目：語文、政治、歷史等年級(jí)：七、八、九年級(jí)一、課題的來源。如何面對(duì)青少年的“追星熱”明星崇拜是青少年生理、心理發(fā)展的必然階段。人類的最初階段崇拜大自然，人的少年時(shí)代崇拜英雄，這是人由自然人走向社會(huì)人所必須經(jīng)歷的過程。青少年需要在現(xiàn)實(shí)生活中印證自己的想象，需要尋找一個(gè)可以效仿的活生生的人物，于是“明星”便是這種社會(huì)需要、身心需要應(yīng)運(yùn)而生的。隨著時(shí)代的發(fā)展，青少年心目中的明星，將不再具有

2、當(dāng)年明星那么強(qiáng)烈的對(duì)時(shí)代的影響力，不再具有那種萬眾崇拜一星的模式。但是，對(duì)青少年的個(gè)人發(fā)展而言，這種影響是不可低估的?，F(xiàn)在，無論是中國大陸，還是香港、澳門、臺(tái)灣，還有世界各地，都有許多明星更有不少青少年瘋狂的迷戀偶像，那么，青少年迷戀偶像究竟是“利大于弊”還是“弊大于利”呢？二、課題的準(zhǔn)備與探究內(nèi)容1、學(xué)生準(zhǔn)備了解偶像了解偶像弊大于利的證據(jù)了解偶像利弊大于弊的證據(jù)2、課題所涉及的領(lǐng)域語文、政治、歷史心理學(xué)3、活動(dòng)方式調(diào)查、班會(huì)、查閱書籍

3、、三、資料與背景1、背景最近發(fā)生的兩件新聞令人們?nèi)炭〔唤?，一是港星劉德華在內(nèi)地拍攝電影時(shí)，一位中學(xué)生為了一睹其尊容實(shí)現(xiàn)“零距離”接觸的夢(mèng)想，竟然在他下榻的賓館內(nèi)的床底下，忍著饑餓“潛伏”了17小時(shí)，嚇得這位“影帝”、“天王”尊容失色，差點(diǎn)奪門而逃二是幾位女中學(xué)生為了爭得影星胡兵的親筆簽名，不惜的(3).你對(duì)你崇拜的偶像了解了多少是從哪里的到的？有60%的同學(xué)認(rèn)為自己了解，但大多數(shù)是通過電視網(wǎng)絡(luò)以及書籍中知曉那些他們的偶像的.(4).你覺

4、得崇拜是偶像利大于弊還是弊大于利？76%的同學(xué)認(rèn)為利大于弊五、信息處理調(diào)查結(jié)果與分析通過這次的調(diào)查，我們從中了解到了很多關(guān)于偶像的一些知識(shí)?，F(xiàn)將同學(xué)們的調(diào)查匯總歸納如下：偶像起楷模作用，很多人都會(huì)像偶像一樣去奮斗，比如美國貓王埃爾維斯普萊斯利，杰克遜。全世界的大批歌迷都像他們一樣熱衷于公益事業(yè)，如杰克遜參加的MAKEPOHISTY主題的公益演唱會(huì)，每次都會(huì)有百位歐美群星參加，為貧窮的人們掙得上億的善款。很多粉絲為了追隨偶像還支援去支援非

5、洲的教育，醫(yī)療等事業(yè)。青春偶像崇拜的利處之一：為青少年的成長提供了奮斗的目標(biāo)?！爸翁煜抡?，比先利其志”，志向、目標(biāo)是到達(dá)成功的前提。這就好比在黑夜中航行的船只，需要燈塔指引航向一樣。而那些頭頂光環(huán)的青春偶像們，不就象那黑夜中的燈塔嗎？有了他們，我們才能最大限度的減少觸礁、翻船的危險(xiǎn)。青春偶像崇拜的利處之二，正是為青少年成長提供了奮斗的動(dòng)力。青春偶像具有巨大的感召力。因此同樣一句話從偶像嘴里說出來所產(chǎn)生的震動(dòng)千百倍的超過你父母朋友的話。你

6、也會(huì)因此而以極大的熱情和動(dòng)力，去努力奮斗，提高自己，挑戰(zhàn)自己！再者青春也并非對(duì)方所理解的“繡花枕頭”，俗話說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有可以隨隨便便成功?！迸枷癯晒Φ谋澈笠材Y(jié)著勵(lì)志過程中汗水和淚水呀！偶像不一定要是明星嗎偶像可以是科學(xué)家政治家文學(xué)家可以是在奧運(yùn)賽場(chǎng)上為我們的國家獲得榮耀的運(yùn)動(dòng)健兒們更可以是抗日英雄.首先崇拜偶像可讓自己有奮斗的目標(biāo).一些杰出或?qū)ι鐣?huì)有貢獻(xiàn)的人會(huì)成為青少年的偶像而青少年會(huì)認(rèn)定他們?yōu)槟繕?biāo)朝著偶像杰出的那方