小學(xué)信息技術(shù)第3冊第2課教案電子賀卡送祝福

1、皇城鎮(zhèn)中心小學(xué)皇城鎮(zhèn)中心小學(xué)“生長課堂生長課堂”導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案課題2、電子賀卡送祝福案序2課型新授簽字審核審核時間月日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”“三個積木編寫簡單程序.2、通過制作賀卡掌握切換背景和造型的方法理解“重復(fù)執(zhí)行”命令的含義和使用技巧理解參數(shù)的含義和設(shè)置方法。3、通過制作賀卡發(fā)揮想象力和審美能力堤高溝通能力培養(yǎng)程序設(shè)計思維。通遼體驗成功樹立自信心提南審美能力觀察能力和想象能力學(xué)習(xí)重點“下一個背景“

2、“將造型切換為”“說......秒”等命令的理解和靈活使用。學(xué)習(xí)難點程序參數(shù)的設(shè)置和調(diào)試培養(yǎng)學(xué)生不畏困難的精神。課前準(zhǔn)備計算機網(wǎng)絡(luò)教室Scraino軟件。教學(xué)過程1.生活情景引入通過播放與中秋節(jié)有關(guān)的視頻引人本節(jié)課的主題一一制作中秋節(jié)賀卡。提出問題進(jìn)行討論:(1)哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了老師剛才播放的這些古詩都有什么特點(與中秋節(jié)有關(guān))誰還能說出一些關(guān)于中秋節(jié)的古詩詞句或祝福語呢(2)中秋節(jié)馬上要到了想不想親自做一張電子賀卡把你剛才想到的祝福送給

3、親朋好友呢2.活動探究(1)添加多個背景實現(xiàn)背景的動態(tài)效果。教師演示講解:介紹從文件夾中依次添加多個背景的方法和“下一個背景”積木的使用效果。講解“等待兒秒”積木的作用和參數(shù)設(shè)置的方法。詳細(xì)講解控制模塊中“重復(fù)執(zhí)行“積木的重要作用。(2)添加角色實現(xiàn)角色的造型轉(zhuǎn)換。提出活動任務(wù)一一添加角色讓人物動起來。利用文件夾中多個角色的多個造型實現(xiàn)造型的切換。學(xué)生分小組開展探究活動探究內(nèi)容如下:怎樣對角色進(jìn)行造型切換控制思考如何對不同造型之間“等待

4、....秒”的時間長短進(jìn)行設(shè)置讓人物更靈動?；食擎?zhèn)中心小學(xué)皇城鎮(zhèn)中心小學(xué)“生長課堂生長課堂”導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案3如何讓人物說話教師通過巡視和小組成員交流了解和掌握學(xué)生的活動情優(yōu)及時指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)處解決程序設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題。.探究活動完成后找1~2個學(xué)生演不說一說自己的操作步驟或設(shè)計思路。(3)炫動我的賀卡提出活動任務(wù)一一添加多條祝福語和背景音樂。結(jié)合課后練習(xí)一分析兩種命令執(zhí)行的不同效果通過課后練習(xí)二初步掌握音樂的加人與控制方法。學(xué)生開展探究

5、活動探究內(nèi)容如下:1怎樣添加多條祝福語如何控制祝福語顯示的時間長短2思考同一角色多組命令的控制方式。3怎樣加人音樂并讓音樂循環(huán)播放活動結(jié)束后找1－2個學(xué)生演示作品談?wù)勛约旱氖斋@。3.自由創(chuàng)作完成的同學(xué)進(jìn)行自選主題的育中創(chuàng)作或新年賀卡或生日賀卡或古詩配畫作完成后送給最想送的人制作一張賀卡國繞下列三個間題先分小組進(jìn)行討論:(1)制作這張賀卡的時候.準(zhǔn)備了哪此素材(2)在創(chuàng)作過程中.你有什么發(fā)現(xiàn)？（3）本小組中選出一張創(chuàng)作最好的賀卡，展示交流