四年級上冊研究性學習教案

1、1剪紙剪紙活動目的：1、激發(fā)學生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情，提高學生的審美情趣。2、學會簡單的剪紙技巧，并在此基礎上互相協(xié)作、研究創(chuàng)新，從而培養(yǎng)學生的動手操作能力、研究創(chuàng)新能力、語言表達能力和人際交往能力。3、初步了解剪紙藝術的特點。教學重、難點：感悟內涵、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在此基礎上力求創(chuàng)新。課前準備：剪刀、刻刀、樣稿、筆、紙張、尺子。課時安排：2課時教學過程：一、導入新課1、出示剪紙圖案，引導欣賞。2、上面這些圖案好看嗎？這就是

2、我們民間流傳很廣的傳統(tǒng)手工藝品——剪紙。今天，我們要來學習剪紙。二、學習新課（一）、講清“什么是剪紙”，以及“剪紙的用途”來激發(fā)學生的興趣。（二）、引導探究剪紙的基本過程。1、出示背景圖，聯(lián)系生活體會、觀察，從中央感悟出剪紙工藝的一些特點。2、教師適當介紹剪紙的發(fā)展歷史和藝術特點，激發(fā)學生對這種傳統(tǒng)工藝的興趣以及對祖國燦爛文化和悠久歷史的熱愛。3、回憶已接觸過的一些簡單的剪紙，引導從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三。（三）、自主設計剪紙圖案1、引導

3、思考：打算什么場合、什么情況下使用剪紙。2、設計創(chuàng)造。（四）、“做一做”、“議一議”練習（五）、展示作品，自評、互評（六）、我的收獲我學會了（）種剪紙的方法。剪紙雖然各式各樣，但也是有規(guī)律的。32、想一想：臉譜與面具有什么區(qū)別？中國結中國結活動目的：1、欣賞過程中，讓學生感受到藝術的熏陶，激發(fā)學生熱愛祖國悠久歷史和燦爛文化的思想感情，培養(yǎng)審美情趣。2、培養(yǎng)學生的鑒賞和動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。3、使學生了解中國結及其類型。教學重點、難點：

4、欣賞品位、激發(fā)興趣。課前準備：圖片、樣本、繩課時安排：2課時教學過程：一、談話激趣1、（出示圖片）你見過這些美麗的結嗎？它們是中國的一種傳統(tǒng)工藝品——中國結。2、介紹小知識。（1）、什么是中國結？（2）、中國結的發(fā)展歷史。（3）、中國結的特點。二、說一說：1、播放音樂，欣賞圖片。2、談欣賞后的感受。這些中國結有什么含義？你能根據(jù)它們的造型說一說嗎？三、做一做：1、四人為一小組，相互幫助，協(xié)作完成。（以基本結為主）2、展示作品。3、聯(lián)系生