四年級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科教案_第1頁(yè)
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1、1四年級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的教案四年級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科的教案案例案例1從恐龍滅絕想到的從恐龍滅絕想到的設(shè)計(jì)思路:當(dāng)今世界,環(huán)境問(wèn)題日益引起人們的關(guān)注??諝馕廴?、水污染、白色污染等環(huán)境問(wèn)題正在威脅人類(lèi)的生存空間。保護(hù)生態(tài)環(huán)境,就是保護(hù)地球的生命,就是保護(hù)人類(lèi)自己??铸埵菍W(xué)生十分感興趣的一種史前動(dòng)物,這種動(dòng)物在地球上生活了1.6億年之后卻突然間滅絕了。恐龍滅絕的原因一直是可科學(xué)家爭(zhēng)論的熱點(diǎn)問(wèn)題??铸垳缃^與自然界環(huán)境的變化究竟有哪些必然聯(lián)系呢?本案

2、例以“恐龍滅絕之謎”為突破口,目的是為了強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)生存的重要性。通過(guò)討論恐龍滅絕的原因,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的緊迫感和危機(jī)感,提高保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性,引導(dǎo)學(xué)生從自身做起,爭(zhēng)做一名環(huán)保小衛(wèi)士。一、活動(dòng)目標(biāo):一、活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)1)了解有關(guān)恐龍的知識(shí),如生活年代、種類(lèi)、外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、滅絕原因等。2)了解地球受污染的現(xiàn)狀及其危害性,掌握保護(hù)生態(tài)環(huán)境的方法。2、能力目標(biāo)1)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)、查閱書(shū)籍、調(diào)查訪問(wèn)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生收集

3、、處理信息的能力。2)通過(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、調(diào)查訪問(wèn)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、運(yùn)用語(yǔ)言能力。3)通過(guò)學(xué)做小醫(yī)生,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo)1)通過(guò)了解恐龍的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興36、整理收集的資料,重點(diǎn)討論恐龍滅絕之謎,掌握自然界生態(tài)環(huán)境的惡化是恐龍滅絕的根本原因?!骰顒?dòng)之二:地球媽媽?zhuān)阍趺蠢??(一)安排一次訪問(wèn)活動(dòng)1、目的:了解地球受污染的現(xiàn)狀、造成原因及其危害性,培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、

4、訪問(wèn)對(duì)象:家長(zhǎng)、老師、行人、鄰居、專(zhuān)家等。3、訪問(wèn)內(nèi)容:人們對(duì)地球污染程度及其危害性的認(rèn)識(shí)。預(yù)想問(wèn)題:1)你認(rèn)為地球受污染的程度如何?2)你知道地球受到來(lái)自哪些方面的污染?它對(duì)人類(lèi)生存環(huán)境造成怎樣的危害?3)你了解地球受污染的原因嗎?4)以上這些知識(shí),你是怎么知道的?4、組織形式:以小隊(duì)為單位進(jìn)行(小隊(duì)長(zhǎng)為組長(zhǎng),副小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。為了安全,可聘請(qǐng)一名家長(zhǎng)或校外輔導(dǎo)員跟隨)。5、訪問(wèn)時(shí)間;雙休日。6、訪問(wèn)記錄表(略)訪問(wèn)時(shí)間訪問(wèn)地點(diǎn)訪問(wèn)對(duì)

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