2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1、蝴蝶效應(yīng):上個世紀70年代美國一個名叫洛倫茲的氣象學(xué)家在解釋空氣系統(tǒng)理論時說亞馬遜雨林一只蝴蝶翅膀偶爾振動也許兩周后就會引起美國得克薩斯州的一場龍卷風(fēng)。蝴蝶效應(yīng)是說初始條件十分微小的變化經(jīng)過不斷放大對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。有些小事可以糊涂有些小事如經(jīng)系統(tǒng)放大則對一個組織、一個國家來說是很重要的就不能糊涂。2、青蛙現(xiàn)象把一只青蛙直接放進熱水鍋里由于它對不良環(huán)境的反應(yīng)十分敏感就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放

2、進冷水鍋里慢慢地加溫青蛙并不會立即跳出鍋外水溫逐漸提高的最終結(jié)局是青蛙被煮死了因為等水溫高到青蛙無法忍受時它已經(jīng)來不及、或者說是沒有能力跳出鍋外了。青蛙現(xiàn)象告訴我們一些突變事件往往容易引起人們的警覺而易致人于死地的卻是在自我感覺良好的情況下對實際情況的逐漸惡化沒有清醒的察覺。3、鱷魚法則其原意是假定一只鱷魚咬住你的腳如果你用手去試圖掙脫你的腳鱷魚便會同時咬住你的腳與手。你愈掙扎就被咬住得越多。所以萬一鱷魚咬住你的腳

3、你唯一的辦法就是犧牲一只腳。譬如在股市中鱷魚法則就是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的交易背離了市場的方向必須立即止損不得有任何延誤不得存有任何僥幸。4、鲇魚效應(yīng)以前沙丁魚在運輸過程中成活率很低。后有人發(fā)現(xiàn)若在沙丁魚中放一條鲇魚情況卻有所改觀成活率會大大提高。這是何故呢原來鲇魚在到了一個陌生的環(huán)境后就會“性情急躁”四處亂游這對于大量好靜的沙丁魚來說無疑起到了攪拌作用而沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了這樣一個“異已分子”自然也很緊張加速游動。這樣

4、沙丁魚缺氧的問題就迎刃而解了沙丁魚也就不會死了。5、羊群效應(yīng)頭羊往哪里走后面的羊就跟著往哪里走。羊群效應(yīng)最早是股票投資中的一個術(shù)語主要是指投資者在交易過程中存在學(xué)習(xí)與模仿現(xiàn)象“有樣學(xué)樣”盲目效仿別人從而導(dǎo)致他們在某段時期內(nèi)買賣相同的股票。6、刺猬法則兩只困倦的刺猬由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺于是它們離開了一段距離但又冷得受不了于是湊到一起。幾經(jīng)折騰兩只刺猬終于找到一個合適的距離既能互相獲得對方的溫

5、暖而又不至于被扎。刺猬法則主要過程很簡單設(shè)想你是這房間的主人只要有人走進房間看到鳥籠就會忍不住問你“鳥呢是不是死了”當(dāng)你回答“我從來都沒有養(yǎng)過鳥?!比藗儠柂ァ澳敲椽ツ阋粋€鳥籠干什么”最后你不得不在兩個選擇中二選一因為這比無休止的解釋要容易得多。鳥籠邏輯的原因很簡單人們絕大部分的時候是采取慣性思維。所以可見在生活和工作中培養(yǎng)邏輯思維是多么重要。13、責(zé)任分散效應(yīng)1964年3月13日夜3時20分在美國紐約郊外某公

6、寓前一位叫朱諾比白的年輕女子在結(jié)束酒巴間工作回家的路上遇刺。當(dāng)她絕望地喊叫“有人要殺人啦!救命!救命!”聽到喊叫聲附近住戶亮起了燈打開了窗戶兇手嚇跑了。當(dāng)一切恢復(fù)平靜后兇手又返回作案。當(dāng)她又叫喊時附近的住戶又打開了電燈兇手又逃跑了。當(dāng)她認為已經(jīng)無事回到自己家上樓時兇手又一次出現(xiàn)在她面前將她殺死在樓梯上。在這個過程中盡管她大聲呼救她的鄰居中至少有38位到窗前觀看但無一人來救她甚至無一人打電話報警。這件事引起紐約

7、社會的轟動也引起了社會心理學(xué)工作者的重視和思考。人們把這種眾多的旁觀者見死不救的現(xiàn)象稱為責(zé)任分散效應(yīng)。對于責(zé)任分散效應(yīng)形成的原因心理學(xué)家進行了大量的實驗和調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象不能僅僅說是眾人的冷酷無情或道德日益淪喪的表現(xiàn)。因為在不同的場合人們的援助行為確實是不同的。當(dāng)一個人遇到緊急情境時如果只有他一個人能提供幫助他會清醒地意識到自己的責(zé)任對受難者給予幫助。如果他見死不救會產(chǎn)生罪惡感、內(nèi)疚感這需要付出很高的心理代價。而如果有

8、許多人在場的話幫助求助者的責(zé)任就由大家來分擔(dān)造成責(zé)任分散每個人分擔(dān)的責(zé)任很少旁觀者甚至可能連他自己的那一份責(zé)任也意識不到從而產(chǎn)生一種“我不去救由別人去救”的心理造成“集體冷漠”的局面。如何打破這種局面這是心理學(xué)家正在研究的一個重要課題。14、帕金森定律英國著名歷史學(xué)家諾斯古德帕金森通過長期調(diào)查研究寫出一本名叫《帕金森定律》的書。他在書中闡述了機構(gòu)人員膨脹的原因及后果一個不稱職的官員可能有三條出路第一是申請退職把

9、位子讓給能干的人第二是讓一位能干的人來協(xié)助自己工作第三是任用兩個水平比自己更低的人當(dāng)助手。這第一條路是萬萬走不得的因為那樣會喪失許多權(quán)利第二條路也不能走因為那個能干的人會成為自己的對手看來只有第三條路最適宜。于是兩個平庸的助手分擔(dān)了他的工作他自己則高高在上發(fā)號施令他們不會對自己的權(quán)利構(gòu)成威脅。兩個助手既然無能他們就上行下效再為自己找兩個更加無能的助手。如此類推就形成了一個機構(gòu)臃腫人浮于事相互扯皮效率低下的領(lǐng)導(dǎo)體

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