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1、做一名智慧的高中生家長(zhǎng)做一名智慧的高中生家長(zhǎng)高中階段是人生的一個(gè)關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)意識(shí)到高中的重要性比孩子意識(shí)到的早,那么家長(zhǎng)的這種超前意識(shí),人生經(jīng)驗(yàn),如何更好的幫助自己的孩子度過(guò)高中生活呢?作為高中生的家長(zhǎng),怎么做才是智慧的?今天我們就一起來(lái)探討一下,如何做一名智慧的高中生家長(zhǎng)?由于高中學(xué)業(yè)緊張,孩子在家的時(shí)間非常短,無(wú)論是走讀生還是住校生,跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流的時(shí)間都是非常有限的。那么在這有這些有限的時(shí)間里,家長(zhǎng)跟孩子在一起的時(shí)候都能做什
2、么呢?我們先來(lái)做一個(gè)小練習(xí)?,F(xiàn)在我們每個(gè)人手上都有一張a4紙,接下來(lái)請(qǐng)根據(jù)我的指示來(lái)進(jìn)行操作,期間不允許提問(wèn)。首先將這張紙對(duì)折,再對(duì)折,然后撕下其中兩個(gè)角。打開(kāi)紙,看看有什么結(jié)果?每個(gè)人的圖形一樣嗎?為什么?這種情況在我們親子溝通過(guò)程中有什么啟示?第一點(diǎn)是,學(xué)會(huì)看和聽(tīng)第一點(diǎn)是,學(xué)會(huì)看和聽(tīng),學(xué)會(huì)閉起嘴巴。孩子在學(xué)校是一個(gè)接受信息的角色,他們主要是看和聽(tīng),所以回到家的時(shí)候,他們想要解放自己的嘴巴,想說(shuō)。而孩子想說(shuō)的欲望,與我們家長(zhǎng)給的回應(yīng)是
3、有直接關(guān)系的。高中生的自我意識(shí)很強(qiáng)烈,初步有了成人感,所以他在表達(dá)自己想法的時(shí)候是很有信心的,所以家長(zhǎng)要扮演好聆聽(tīng)者的角色,然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。比如假期時(shí)孩子在玩手機(jī)。你會(huì)如何跟孩子談這件事?(邀請(qǐng)3到5個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行分享,然后做總結(jié)。)親子溝通中重要的一點(diǎn)是就事論事,點(diǎn)到為止。翻舊賬和羅列既不利于親子溝通,還有可能強(qiáng)化孩子現(xiàn)有行為,因?yàn)樗?tīng)到的都是不良的行為。第二點(diǎn)是榜樣的力量。第二點(diǎn)是榜樣的力量。我們先邀請(qǐng),家長(zhǎng)們一起來(lái)做一
4、個(gè)小游戲。將你的右手手掌打開(kāi),手心朝下,同時(shí)將你的左手食指伸出,抵在旁邊人的右手手掌下,現(xiàn)在我們的任務(wù)是右手去抓對(duì)方的食指,然后自己的食指要逃脫別人的手掌。請(qǐng)大家分享游戲感受。思考一下我們看待事物的態(tài)度是什么樣子的?(是極其認(rèn)真的,還是有時(shí)候會(huì)糊弄的?)再審視一下,我們想贏的欲望強(qiáng)不強(qiáng)?然后思考一下,在這個(gè)游戲中,我們勝利和失敗的原因都有哪些?(歸因方式,主觀客觀條件)3提醒孩子身后有狼,而不是直接把狼趕走我想起了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事
5、。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,這位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)老是不能提高。一天早晨,這位運(yùn)動(dòng)員照例到山區(qū)公路上鍛煉,突然聽(tīng)到了狼的叫聲,因?yàn)槭且粋€(gè)人,他嚇壞了,不敢回頭,拼命的跑,誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路,原來(lái)這一切都是教練安排人模仿的。結(jié)果,他的這一次的訓(xùn)練成績(jī)出奇的好。教練對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“原來(lái)不是你跑不快,而是你的身后缺少一只狼啊”。我們總想把最好的都給孩子,希望孩子們走最平坦的道路,所以我們替孩子設(shè)想好了一切,盡自己所能幫他們解決一切困難。但是,這
6、可能嗎?我們的孩子們真的沒(méi)有后顧之憂嗎隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來(lái)的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非常現(xiàn)實(shí)的存在著嗎為什么我們的孩子就感覺(jué)不到呢因?yàn)槲覀冞@些當(dāng)父母的跟在孩子的身后拼命的為孩子“打狼”呢!可憐天下父母心啊!我們這樣做就是愛(ài)孩子的最好的方式嗎我們能夠永遠(yuǎn)的跟在孩子和孩子的身后為他們“打狼”嗎我覺(jué)得真正愛(ài)護(hù)孩子,就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。經(jīng)常在孩子面前“提個(gè)醒”,讓他們不要忘了背后有一只狼!我們不可能代替孩子生活,所以將自由
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