版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、年級:高一學(xué)科:語文主編:曹國榮審核:凌青芳時間:2012年8月26日1《鴻門宴鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)司馬遷和《史記》的相關(guān)文學(xué)常識;2、通讀課文,掃清字詞障礙;【重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的意義和用法。知識鏈接1、司馬遷西漢史學(xué)家、文學(xué)家,字子長。年僅十歲就能誦讀古文。二十歲后,游蹤幾遍全國,考察風(fēng)俗,探訪古跡,采集傳說。初任郎中,后繼父任太史令,博讀史官所藏圖書。漢武帝太初元年(前104)與唐都、落下閎等進(jìn)
2、行歷法改革,共訂太初歷;與之同時,承繼其父遺志,著《太史公書》(即《史記》)。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù),獲罪下獄,受宮刑。出獄后任中書令,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于完成了《史記》的撰寫。人稱其書為《太史公書》。2、《史記》中國第一部紀(jì)傳體通史,記述了上自黃帝,下至漢武帝太初元年,大約三千年的歷史。全書有本紀(jì)十二篇,表十篇,書八篇,世家三十篇,列傳七十篇,共一百三十篇。魯迅所說“史家之絕唱,無韻之《離騷》”,恰當(dāng)?shù)刂赋隽恕妒酚洝酚泻艽蟮臍v史成就和
3、文學(xué)成就。課前預(yù)習(xí)案【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、熟讀課文,標(biāo)記勾畫重點(diǎn)字詞.2、認(rèn)真完成“預(yù)習(xí)檢測”,注意書寫工整規(guī)范。3、預(yù)習(xí)過程中不能解決的問題標(biāo)示出來,并填寫到“我的疑問”處。預(yù)習(xí)檢測(1)、給下列加點(diǎn)字注音欲王()關(guān)中饗()士卒好美姬()鯫()生說我奉卮()酒為壽從百余騎()范增數(shù)()目項(xiàng)王交戟()目眥()盡裂按劍而跽()沛公之參乘()賜之彘肩()切而啖之()不勝杯杓()人方為刀俎()(2)、找出下列句中的通假字,探究推斷通假字的方法。1、
4、距關(guān),毋內(nèi)諸侯“”通“”“”通“”2、張良出,要項(xiàng)伯“”通“”3、愿伯具言臣之不敢倍德也“”通“”4、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王“”通“”5、不者,若屬皆且為所虜“”通“”6、令將軍與臣有郤“”通“”7、項(xiàng)王則受璧,置之坐上“”通“”8、具以事告“”通“”一、我的疑問請將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑惑的問題寫下來,待課堂上與老師和同學(xué)探究解決。自由朗讀:注意讀準(zhǔn)字音、讀清句讀、把握節(jié)奏、品味情感年級:高一學(xué)科:語文主編:曹國榮審核:凌青芳時間
5、:2012年8月26日3探究一:解釋下列各句加點(diǎn)的詞語,并根據(jù)其活用情況進(jìn)行歸類。1、項(xiàng)伯乃夜馳之沛公()2、吾得兄事之()3、頭發(fā)上指()4、常以身翼蔽沛公()5、道芷陽間行()6、持劍盾步走()7、沛公軍霸上()8、籍吏民封府庫()9、范增數(shù)目項(xiàng)王()10、道芷陽間行()11、刑人如恐不勝()12、亡去不義,不可不語()13、若入前為壽()14、沛公欲王關(guān)中()15、先破秦入咸陽者王之()16、項(xiàng)伯殺人,臣活之()17、交戟之衛(wèi)士欲
6、止不內(nèi)()18、旦日從百余騎來見項(xiàng)王()方法指導(dǎo):探究二:分析下列句子,從句式的角度對它們進(jìn)行歸類。1、亞父者范增也2、所以譴將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也3、此亡秦之續(xù)耳4、如今人方為刀俎我為魚肉5、籍何以至此?6、客何為者?7、沛公安在?8、大王來何操?9、沛公軍霸上10、豎子不足與謀11、項(xiàng)王即日因留沛公與飲12、殺人如不能舉,刑人如恐不勝13、不者若屬皆且為所虜14、若屬今為之虜矣15、項(xiàng)伯……具告以事16、沛公居山東時貪于財物
7、方法指導(dǎo):探究三:探究一:課文是《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》的節(jié)選,但情節(jié)很完整。請用精煉的語言概括下列情節(jié)。1、開端:2、發(fā)展:3、再發(fā)展:4、高潮:5、結(jié)局:三、【我的質(zhì)疑】第三課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析人物形象,探究人物性格與人物命運(yùn)之間的關(guān)系,對人物作出恰當(dāng)?shù)脑u價;2、探究塑造人物手法,學(xué)會從多角度分析人物和描寫人物。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是分析人物形象,探究塑造人物手法;2、難點(diǎn)是深入探究人物性格與人物命運(yùn)之間的關(guān)系,對人物作出恰當(dāng)?shù)脑u價。知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案
- 《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案
- 《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案答案
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案3
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案4
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案1
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案2
- 《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案老師用
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案及答案
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案(附答案)
- 鴻門宴導(dǎo)學(xué)案學(xué)生用1
- 鴻門宴學(xué)案4
- 鴻門宴學(xué)案3
- 鴻門宴學(xué)案1
- 鴻門宴學(xué)案2
- 鴻門宴優(yōu)秀教案
- 鴻門宴學(xué)案1(1)
- 《鴻門宴》優(yōu)秀教案
- 鴻門宴學(xué)案3(1)
評論
0/150
提交評論