2《花的學(xué)?！?教學(xué)設(shè)計

1、2、《花的學(xué)?；ǖ膶W(xué)?！方虒W(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教材分析：教材分析：《花的學(xué)校》是一首節(jié)選自泰戈爾《新月集》里的兒童詩，詩人以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界。頑皮活潑而具有細(xì)膩想象力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加后草地上冒出的花兒時，就在自己想象的天空里自由飛翔起來。詩人巧妙地從孩子的眼中敘出花兒們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了兒童情趣。學(xué)情分析：學(xué)情分析：《花的學(xué)?！肥且黄浅Ｓ幸馑嫉脑娢?。一看題目——花的學(xué)校，就能勾起學(xué)

2、生的興趣：花也有屬于自己的學(xué)校嗎？花也有自己的學(xué)校哦！那群學(xué)生又會是什么樣的呢？教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀本課生字，會寫13個字。2、能正確、流利，有感情地朗讀課文，對課文中不理解的地方提出疑問。3、理解課文內(nèi)容，體會課文富于童真童趣的語言和豐富細(xì)膩的想象，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑、表達(dá)、想象能力。4、感受課文的語言美和意境美，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，理解詩歌的內(nèi)容。2、想象詩歌所描繪的畫面，體

3、會詩歌的意境。3、理解課文內(nèi)容，體會課文富于童真童趣的語言。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時間：教學(xué)時間：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：3學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊畫出自己最欣賞的句子。4同桌交流，說一說這些句子美在哪里？5教師利用課件出示佳句。6讓同學(xué)們說出自己的感受，大家共同欣賞。4、檢測1、比一比，組詞。裳（）碰（）課（）棠（）濕（）棵（）2、猜字謎。（1）把“黨”字中的“兒”換成另一個字，可以組成（）和（）字。（2）一只狗