《花的學(xué)?！氛n后作業(yè)

1、《花的學(xué)校花的學(xué)?！坊A(chǔ)積累大鞏固一、比較下面的字，再組詞。裳（）揚（）臂（）棠（）場（）壁（）二、看看下面的詞語有什么特點，再照樣子寫幾個。一群一群：_________、_________、_________嘩啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________閱讀能力大提升三、課文整體梳理?；▋簜兠刻煸冢ǎW(xué)校里（）做功課，當(dāng)（）一來，他們便放假了。

2、他們穿著各色的衣服（），在（）上跳舞、狂歡。他們的家在（），在（）所住的地方，他們的媽媽在家里著急地等著他們。四、重點段落品析。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽

3、，就像我有我自己的媽媽一樣。1“雷云拍著大手”既指（表層意思）_______________________________________________，又指（深層意思）_______________________________________。2為什么說“雨一來，他們便放假了”？________________________________________________________參考答案一、衣裳飛揚胳臂海棠一場墻壁二