2017秋業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料

1、2017春白沙小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排表春白沙小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排表時間時間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容主講主講地點地點參加對象參加對象教學(xué)的20條經(jīng)驗九月份班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)黃淑東會議室全體教師課堂教學(xué)的境界355十月份必須了解的幾個教育教學(xué)新觀念楊金輝會議室全體教師倡導(dǎo)探究性閱讀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)十一月份校本教研的主要實踐因素杜小春會議室全體教師青年教師的專業(yè)成長十二月份骨干教師與青年教師的差別王雅玲會議室全體教師目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計一月份中小學(xué)

2、教師怎樣積累教研資料黃淑東會議室全體教師的回憶。11、對成績優(yōu)秀的學(xué)生，真正有效的促進(jìn)方法，是讓他們深切地知道：“不進(jìn)則退”。考試要讓他們感受到一定壓力，保持必要的張力。避免他們盲目自滿，但不能傷害他們的自信與自尊。12、考試后，應(yīng)立刻將正確答案公布或發(fā)給每位學(xué)生。要學(xué)生“趁熱打鐵”，修正錯誤，鞏固正確，打好基礎(chǔ)。當(dāng)天知道作業(yè)正確與否，對于有效的學(xué)習(xí)是十分必要的。四、提問的經(jīng)驗四、提問的經(jīng)驗13、設(shè)計教案的核心是設(shè)計問題。問題要深淺適度

3、，利于啟發(fā)學(xué)生；問題要有生活背景，能激發(fā)興趣；問題要有實際意義，為今后學(xué)習(xí)奠基；問題解答要及時反饋，真正鞏固。14、提問與思維。“選擇思維”的問題是：“這是唯一的解決辦法嗎？還有其它解決辦法嗎？”，增加思路?！扒罢八季S”的問題是：“如果那樣做，會出現(xiàn)什么情況呢？”要有預(yù)見。15、“情感思維”的問題是：“出現(xiàn)這樣的結(jié)果滿意嗎？我的情感上能接受嗎？”嘗試體驗；“換位思維”的問題是：“別人怎樣看這個問題？別人會有怎樣的感受？”設(shè)身處地。16、

4、要鼓勵學(xué)生提問題。要將學(xué)生的問題集中起來，進(jìn)行系統(tǒng)研究。努力做到針對性強(qiáng)，切實幫助解決學(xué)生提出的問題。從問題到問題，學(xué)無止境。五、綜合的經(jīng)驗17、對學(xué)生好的言行，要及時給予肯定的回應(yīng)；對學(xué)生不好的言行，及時給予否定的回應(yīng)。大多數(shù)應(yīng)是“肯定回應(yīng)”；“否定回應(yīng)”只占少數(shù)。18、每一學(xué)年都要調(diào)查統(tǒng)計學(xué)生喜歡什么樣的教師。力爭在自己最弱的一項上，有所改進(jìn)。不斷提高自身素質(zhì)，重在提高教學(xué)的藝術(shù)性，體現(xiàn)出“審美和立美”，藝無止境。19、每上一節(jié)課，