關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹

1、關(guān)于培訓(xùn)培訓(xùn)者方法的基本介紹,,2,培訓(xùn)培訓(xùn)者的理念,耳聽(tīng)為虛容易忘記眼見(jiàn)為實(shí)容易記住親自動(dòng)手容易理解善于思考容易學(xué)會(huì),3,說(shuō)明：,培訓(xùn)培訓(xùn)者是一門(mén)極富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、實(shí)際操作能力極強(qiáng)的培訓(xùn)活動(dòng)。課程活動(dòng)包括分大組學(xué)習(xí)、討論以及小組討論、演示及試講。,還可以做到…,在學(xué)習(xí)中，通過(guò)講述有趣的經(jīng)歷增進(jìn)學(xué)員們之間的了解和交流，同時(shí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。,4,培訓(xùn)課程的目的,培訓(xùn)每位學(xué)員具備對(duì)成年人進(jìn)行培訓(xùn)的基本知識(shí)和能力。具備進(jìn)行《師資培訓(xùn)課本

2、》培訓(xùn)的能力。幫助農(nóng)業(yè)畜牧部門(mén)著實(shí)有效地將生產(chǎn)知識(shí)傳授給農(nóng)民。,5,日程安排,第一天第二天第三天第四天第五天,介紹，現(xiàn)代培訓(xùn)理論教學(xué)準(zhǔn)備培訓(xùn)活動(dòng)培訓(xùn)總結(jié)制定計(jì)劃，試教,6,培訓(xùn)結(jié)束參學(xué)者將有能力做到,依據(jù)成人學(xué)習(xí)需要組織教學(xué)。設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備有效的培訓(xùn)內(nèi)容。使用正確的教學(xué)技巧、方法和教具。評(píng)價(jià)培訓(xùn)教學(xué)、課程和結(jié)果。,7,什么是培訓(xùn)？,培訓(xùn)指有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。培訓(xùn)意在于在行為方面產(chǎn)生可衡量的變化。培訓(xùn)一般與做而不是與知有

3、更緊密的聯(lián)系。培訓(xùn)的主要目的是掌握技能，而不是灌輸知識(shí)。,8,什么是技能？,技能指完成某項(xiàng)工作必需的動(dòng)手能力。,9,什么是知識(shí)？,知識(shí)指為了理解和施展技能，學(xué)員必需的真實(shí)信息。,10,知識(shí)和技能,學(xué)員在學(xué)習(xí)一個(gè)技能前，必須掌握相關(guān)方面一定程度的理論知識(shí)。培訓(xùn)課程必須將知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括在內(nèi)。,11,影響學(xué)習(xí)過(guò)程的因素,成年學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)人的感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培訓(xùn)內(nèi)容的有效組織,重復(fù)注意力廣度學(xué)習(xí)曲線學(xué)習(xí)退化

4、個(gè)性差異,12,,,感官與學(xué)習(xí)的關(guān)系,視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué),70 - 75 %15 - 20 %10 %,,,13,,,學(xué)習(xí)后30天,90％是我們教給他人的。60％ 是我們做過(guò)的。35％ 是我們示范過(guò)的。25％ 是我們看到的。15％ 是我們聽(tīng)到的。,我們能回憶起的：,14,,,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),正面動(dòng)機(jī)：獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)參與教學(xué)活動(dòng)意識(shí)到將新知識(shí)帶到工作中的益處負(fù)面動(dòng)機(jī)：懲罰剝奪權(quán)力建議對(duì)成年學(xué)員不要采用這種

5、方法,15,,,,組織,人們習(xí)慣把有一定關(guān)聯(lián)的事物歸類(lèi)，助于更好地理解和記憶，并形成一個(gè)知識(shí)體系。,16,,,,幫助學(xué)員做好知識(shí)組織應(yīng)考慮,對(duì)一堂課涉及到的材料進(jìn)行總體描述。使用學(xué)員熟悉的術(shù)語(yǔ)、詞匯。把新知識(shí)與已知的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)中重要的知識(shí)。按培訓(xùn)內(nèi)容間的邏輯順序安排課程。將信息分成許多小塊。總結(jié)歸納每段學(xué)習(xí)部分。,17,,,重復(fù),概括介紹課程。講授課程。歸納總結(jié)課程。,因?yàn)?...,通過(guò)這樣的程序，培訓(xùn)課程至

6、少可以被重復(fù)三遍。,18,,,,注意力廣度,成人的注意力廣度平均為15分鐘。努力將陳述時(shí)間控制在15分鐘內(nèi)。或者最起碼應(yīng)做到變換一種陳述方法。,19,,,,個(gè)性差異,生理差異年齡個(gè)頭強(qiáng)健協(xié)調(diào)性性別生理限制,非生理差異文化/價(jià)值觀經(jīng)驗(yàn)教育/培訓(xùn)態(tài)度動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)能力,20,,21,22,學(xué)習(xí)類(lèi)型,直觀學(xué)員通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)聽(tīng)覺(jué)學(xué)員通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)動(dòng)覺(jué)學(xué)員通過(guò)做來(lái)學(xué)習(xí),測(cè)試效果,問(wèn)題,需求分析,成本/回報(bào)預(yù)測(cè),向管理者

7、提交計(jì)劃書(shū),培訓(xùn)對(duì)象分析,工作分析,任務(wù)清單,任務(wù)分析,知識(shí)/技能分析,選擇培訓(xùn)方式,評(píng)估,實(shí)施培訓(xùn),開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程,,,,,,,,,同意,否定,,,,,,,,,,,,,,,,,24,培訓(xùn)需求分析,問(wèn)題 需求分析 培訓(xùn)對(duì)象分析 工作分析任務(wù)分析知識(shí)/技能分析,25,威遠(yuǎn)縣,婦女問(wèn)題分析文化水平低缺乏技術(shù)缺乏決策能力家務(wù)負(fù)擔(dān)過(guò)重生存技能比男性更少無(wú)發(fā)展資金男女不平等，處于從屬地位,27,項(xiàng)目培訓(xùn)對(duì)婦女的影響,項(xiàng)目培

8、訓(xùn),提高技術(shù),婦女的地位得到提高,降低成本,婦女的素質(zhì)得到提高提高了養(yǎng)豬效益,節(jié)省時(shí)間,,,,,,,,28,建立培訓(xùn)隊(duì)伍,在四川、河北、河南和浙江省建立培訓(xùn)隊(duì)伍以“ 金字塔”式的方法將培訓(xùn)從省級(jí)向縣級(jí)推廣從而提高對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn),29,理論方法,進(jìn)行培訓(xùn)需求分析設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)材料進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果,31,任務(wù)/技能分析,是最重要的培訓(xùn)工具：明確應(yīng)列入培訓(xùn)課程中的信息表明應(yīng)如何教授一項(xiàng)技能制定評(píng)價(jià)任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),33,,,,

9、技能培訓(xùn)通常用作：,一對(duì)一進(jìn)行，或在小組范圍內(nèi)進(jìn)行。在工作中進(jìn)行。直接的手把手示范。采用短課形式先講課，隨后進(jìn)行操練。,34,,,4 個(gè)主要步驟,準(zhǔn)備上課練習(xí)實(shí)踐,35,,,準(zhǔn)備,教師須準(zhǔn)備：進(jìn)行技能分析，列出有關(guān)步驟和要點(diǎn)。確定培訓(xùn)地點(diǎn)及所需的設(shè)備和材料。教師自己閱讀技能分析表，做好準(zhǔn)備。解釋技能操作的目的。,36,,,,上課,教師操作：按照技能分析的步驟進(jìn)行示范并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。學(xué)生口頭復(fù)述：按順序解釋各個(gè)步驟和

10、要點(diǎn)。,38,,,練習(xí),學(xué)生練習(xí)：在教師的觀察下進(jìn)行技能練習(xí)。糾正每一個(gè)錯(cuò)誤。練習(xí)操作的質(zhì)量應(yīng)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。,40,,,,實(shí)踐,教師對(duì)實(shí)踐的復(fù)查：對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行總結(jié)。需要時(shí)，重新培訓(xùn)。二次評(píng)價(jià)。,準(zhǔn)備,上課,練習(xí),實(shí)踐,,,,,編寫(xiě)技能分析 組合所需的材料 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性：目的、質(zhì)量； 個(gè)人收益等等。,步驟與要點(diǎn),教師向?qū)W生傳授要點(diǎn) 學(xué)生向教師重復(fù)要點(diǎn),學(xué)生在監(jiān)督下嘗