復(fù)習(xí)教案

1、福州市海嶼小學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期1ReviewReview1教學(xué)目的與要求：1、復(fù)習(xí)鞏固第16課的內(nèi)容，讓程度差的學(xué)生趕上進(jìn)度。2、復(fù)習(xí)字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh。3、學(xué)唱歌曲4、能熟練地用英語從1數(shù)到10。5、能用Howmany進(jìn)行回答。Precedures:一、Review:1、出示數(shù)字卡片（110）T任意抽選數(shù)字卡片（110），SssayitinEnglish.T任意說出數(shù)字（110），Sssay

2、itinEnglish.T用英語任意說出數(shù)字（110），SssayitinChinese.2、全班學(xué)生聯(lián)系數(shù)字鏈（變換書牘，打亂順序，分升、降調(diào)認(rèn)讀）3、利用字母卡片作比較認(rèn)讀（例：db、ac、bd、EF、BF、ec、BG、HF）背說字母AaHh。4、出示13單元中出現(xiàn)的單詞卡片，讓學(xué)生說英語。二、Singasong:1、播放歌曲，Listen.2、Listensay(逐句跟常)3、全班齊聲跟唱。三、朗讀字母T讀NumberOneSCD

3、T讀NumberTwoSbd依次類推。教師可以讓全半朗讀，也可以個別朗讀，形式多樣靈活。四、看圖回答：1、T指圖askSs:Howmanyapplescatseggshensdogsbananas學(xué)生根據(jù)實際數(shù)量做出回答。2、教師讓全般分成兩組，一組問問題，一組回答。3、教師讓學(xué)生與同桌看圖做問答聯(lián)系。五、做課本練習(xí)4“看圖讀字母并將相應(yīng)的大小寫字母配對”。六、做課本練習(xí)5“想一想，寫下在圖中看到的字母”。七、作業(yè)1、復(fù)習(xí)Lesson1

4、Review12、做活動手冊Review1福州市海嶼小學(xué)20112012學(xué)年第一學(xué)期3（4）情境四：結(jié)合學(xué)生實際情況AreyouChenlingYesIamNoI’mnot.Step3:Lesson1、縮寫認(rèn)一認(rèn)帶讀并介紹各縮寫的名稱記錄2、Readtheletters區(qū)別兩個字母的形狀并帶讀3、Lookthinksay教師問，學(xué)生回答4、Lookmatch請生連一連對應(yīng)的大小寫字母Step4:Activitybook.Homewk:1