嘗試法實(shí)施方案

1、隴西縣城關(guān)第二小學(xué)“嘗試教學(xué)法”實(shí)施方案新學(xué)期，我們比以往更加關(guān)注人才培養(yǎng)模式改革，更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的今天，一批教改典型相繼出現(xiàn)，形成一道中國(guó)教育亮麗的風(fēng)景。認(rèn)真分析洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、昌樂二中等全國(guó)九大高效課堂的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，雖各有特點(diǎn)，但規(guī)律性的東西基本趨同，這種趨同現(xiàn)象的特征可概括“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”。其基本理念與邱學(xué)華老師倡導(dǎo)的“先練后教練在當(dāng)堂”的“嘗試教學(xué)法”異曲同工、不謀而合?！跋葘W(xué)后教”作為嘗試教學(xué)法的核心思想和策略，

2、抓住了學(xué)習(xí)的本質(zhì)和課堂教學(xué)的規(guī)律，它將學(xué)生推向前臺(tái)，更加有效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過程。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，特制定《信莊小學(xué)“嘗試教學(xué)法”實(shí)施方案》。一.基本理念及課堂架構(gòu)基本理念及課堂架構(gòu)（1）教學(xué)理念：1.課堂教學(xué)遵循“學(xué)生主體理念”“面向全體學(xué)生理念”“全面發(fā)展理念”；2、課堂教學(xué)要按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)“的要求進(jìn)行；3、積極

3、推進(jìn)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式；4、教師的主要任務(wù)是糾偏、點(diǎn)評(píng)、釋疑、提升、總結(jié)。分工）。（3）展示提升（20分鐘）。①以小組為單位展示。②學(xué)生展示完后，教師、學(xué)生可適時(shí)點(diǎn)評(píng)，追問，質(zhì)疑，辯論，補(bǔ)充。③雙質(zhì)量必須保證。一是學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，規(guī)律的總結(jié)，啟示、感悟等；二是學(xué)生的語言、神態(tài)、動(dòng)作、情感、板書等。（4）達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（8分鐘）。①基本問題；②拓展問題；③注重對(duì)學(xué)困生的檢測(cè)。3、反饋模塊四步驟：（1）質(zhì)疑問難（5分鐘）；（2）點(diǎn)撥

4、提升（10分鐘）；（3）強(qiáng)化訓(xùn)練（15分鐘）；（4）總結(jié)收獲（5分鐘）。嘗試教學(xué)法在課堂教學(xué)中如何操作，首先要有一個(gè)基本模式，適用于一般情況，然后再靈活應(yīng)用，沒有基本，就沒有變通?！叭Ｋ牟健必灤┰谝黄穑瑯?gòu)成我校嘗試教學(xué)法的基本模式，還有待進(jìn)一步的實(shí)踐檢驗(yàn)、總結(jié)完善。有模式但不唯模式，三個(gè)模塊可以各是一節(jié)課，也可以一節(jié)課同時(shí)涵蓋三個(gè)模塊，具體操作根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和課堂需求而定。各個(gè)模塊的四個(gè)步驟也不是一成不變的，教師在教學(xué)實(shí)踐中可根據(jù)學(xué)情隨