蓮花的魅力作文課1

1、感受蓮文化的魅力——人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元作文訓(xùn)練[寫作指導(dǎo)]蓮花，在我國(guó)的許多地方，都可領(lǐng)略到它們那俏麗的身影。千百年來，無數(shù)的文人墨客用生花妙筆，或描繪它們清麗可人的容顏，或歌頌它們高潔傲岸的情操?，F(xiàn)在，讓我們一起來走進(jìn)蓮花，盡情欣賞蓮花迷人的風(fēng)姿，全心感受蓮文化的魅力，暢敘自己心中的采蓮曲。為了幫助同學(xué)們走好這次“蓮文化的魅力”之旅，我們建議同學(xué)們從以下方面著手：一、觀蓮花，感受蓮花的秀麗風(fēng)姿。盡管大家對(duì)蓮花很熟悉，可我們對(duì)蓮花

2、的了解認(rèn)識(shí)在很多時(shí)候還只是停留在一種淺表層次，如果僅憑這些模糊而朦朧的印象就匆匆下筆作文，其結(jié)果是不言而喻的。其實(shí)，蓮花的腳跡遍布祖國(guó)各地，在你生活的地方一定也少不了蓮花的倩影，因此，同學(xué)們可利用節(jié)假日到公園、池塘、湖泊、溝渠等地方，或觀察蓮花在特定時(shí)令下的形、色、聲、味，或觀察蓮花的生活環(huán)境，或記錄自己賞蓮時(shí)的心情或感受……這些內(nèi)容，都是直觀而又具體可感的第一手寫作素材，為我們的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、讀蓮花，體悟蓮花的超凡魅力。蓮花

3、很早就被人們廣泛種植，同人們的生活結(jié)下不解之緣，它目睹采蓮少女的勤勞；見證青年男女的愛情……詩(shī)人在詩(shī)詞歌賦中暢敘愛蓮的深情；畫家在潔白的紙上描繪蓮花雅潔的身姿；匠師們則在器物上鐫刻蓮花動(dòng)人的風(fēng)采；就連那一向高不可攀的神仙菩薩，他們或手持蓮花以示高雅，或身坐蓮臺(tái)以示莊嚴(yán)，或身居蓮池以示潔凈……只要同學(xué)們翻開書本，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，相信蓮花還會(huì)給你更多的驚喜，給你更多的享受。只要你愿意，在詩(shī)詞、歌賦、建筑、美術(shù)、宗教等領(lǐng)域中，你可全面體悟到蓮花的超

4、凡魅力。三、寫蓮花，描繪蓮花的動(dòng)人形象。同學(xué)們和蓮花有了一番親密接觸之后，可以拿起筆對(duì)蓮花作一番精彩的描繪，讓人分享你心中盛開的蓮花。如果你選擇寫記敘性的文章，那么你可以寫自己觀賞蓮花的游記；可以記敘自己在收集資料、認(rèn)識(shí)蓮花過程中的經(jīng)歷；可以寫閱讀眾多描寫蓮花的詩(shī)文后的感受和體會(huì)，只要在寫作中力求形神兼?zhèn)?、情景交融，就不難寫出成功的文章。如果你選擇寫說明性的文章，那么你不妨向他人介紹蓮的歷史、品種、栽培、功用；抑或向他人解說蓮的特征、生

5、態(tài)、習(xí)性；或者解釋蓮葉的防水與自潔、藕斷絲連的原因等。寫作時(shí)你要注意資料的準(zhǔn)確，順序的合理，方法的恰當(dāng)，語(yǔ)言的簡(jiǎn)明。如果你選擇寫議論性的文章，那么你可以發(fā)表自己對(duì)蓮花的看法，或者評(píng)價(jià)古人對(duì)蓮花的觀點(diǎn)，甚至還可以對(duì)某一篇描寫蓮花的詩(shī)文進(jìn)行賞析。寫作中你要注意觀點(diǎn)要明確，并注意選用一些事例或道理來證明自己的觀點(diǎn)，這樣你的文章才有說服力?！餐郊炎?〕心田上的蓮花周維玲傍晚，暑氣漸漸退去，涼爽的晚風(fēng)送來淡雅的清香，驅(qū)散了身上蓄積一天的倦意，讓

6、我頓覺神清氣爽！我隨著花香緩步前行，去追尋那芳香之源，越往前走，香氣越發(fā)馥郁，終于，一池香荷呈現(xiàn)在我的眼前，“??！好大一池荷花！”我不由驚呼。夕陽(yáng)下，滿池的盛開的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的孩子，仰著一張張燦爛的笑臉，打量著我這個(gè)不速之客。我的腦海中晃然閃出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。雖是黃昏，但放眼望去，那圓圓的荷葉像一條綠毯鋪在碧水之上，讓那些調(diào)皮魚兒失去了露臉的機(jī)會(huì)，倒是那些五彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著

7、蹁躚的舞姿。成？”“夫人，你有所不知，這蓮花可是我的最愛。你看，他們立在水池里，‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’，簡(jiǎn)直就是一位‘花中君子’啊?！薄笆裁淳硬痪拥模旎厝ビ蒙虐?，我的老爺?！薄靶〉淖衩?。”一陣爽朗的笑聲傳來，我們也不由抿著嘴笑了起來……三這幾天天氣有些郁悶，池塘里一絲風(fēng)也沒有，青蛙也有氣無力地唱著慵懶的調(diào)子，小路邊的路燈閃著昏黃的光?！爸ā隆毙÷飞铣霈F(xiàn)一個(gè)人影，被路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，來人漸漸近了，喲，這不是朱先生嗎？他低

8、著頭，背著手，在昏暗的小路上慢慢地踱著。我們靜默著，惟恐打斷朱先生的思緒。終于，他停下腳步，凝視著我們，道出了心中的惆悵，“蓮花啊，你們可知我心中有多苦。物價(jià)飛漲，買一包紙煙要幾萬塊錢。我這個(gè)教授的薪水月月在漲，卻漲不過物價(jià)，家里都快揭不開鍋了，看著孩子們沒有血色的臉，我的心如刀割一般。下午，抗議‘美國(guó)救濟(jì)面粉’的聲明傳到我手里，我毫不猶豫地簽了名。我深知個(gè)人生死事小，民族氣節(jié)事大啊。我相信孩子們長(zhǎng)大后會(huì)理解我的做法，你們說對(duì)呢？”他用

9、探詢的目光注視著我們，我們不由對(duì)這位文靜儒雅的朱先生油然而生敬意?！竞?jiǎn)評(píng)】本文選取屈原、周敦頤、朱自清三位代表人物來展示蓮花的魅力。作為一名愛國(guó)詩(shī)人，屈原愛蓮，是因?yàn)樯忥@示了高尚的人格；作為一代廉臣，周敦頤愛蓮，是因?yàn)樯彵憩F(xiàn)出高潔傲岸的情操；作為一位學(xué)者，朱自清愛蓮，是因?yàn)樯徧N(yùn)含鐵骨錚錚的氣節(jié)?？v觀全文，構(gòu)思精巧，寫法新穎，令人耳目一新。〔拓展延伸〕【新題設(shè)計(jì)一】作為“歲寒三友”之一的竹，是一種常綠禾本科植物，它的腳跡遍布祖國(guó)的大江南北

10、。它是歷代文人墨客吟詠的對(duì)象，是畫家筆下的愛物，是人們生活中的好伴侶。請(qǐng)以“竹”為話題寫一篇600字左右的文章。要求：自擬題目，自選文體?！緦懽鼽c(diǎn)撥】竹，夏不畏酷暑，冬不屈霜雪，生不避貧壤，歷來為人們所喜愛。在我國(guó)，愛竹、賞竹、用竹的歷史十分久遠(yuǎn)，它給人們多方面的思想的啟迪。要寫好“竹”這一話題，方法一：到竹林中去看一看。同學(xué)們可以到竹林（或竹海）中去實(shí)地觀察，記錄下竹的形狀、顏色、構(gòu)造、聲音等，積累寫作素材。方法二：到書本（或網(wǎng)絡(luò)）上

11、去查一查。收集、閱讀寫竹的詩(shī)文和歷史典故，觀賞鄭板橋等人的水墨竹畫，欣賞竹編工藝品，甚至去品嘗一兩竹制菜肴，以求對(duì)竹形成全面而深刻的認(rèn)識(shí)。方法三：選最喜歡的內(nèi)容寫一寫。有關(guān)竹的資料不計(jì)其數(shù)，寫作中不能貪大求全，要精心選擇自己感受最深內(nèi)容來寫，用自己最擅長(zhǎng)的文體來寫就行了。當(dāng)然不妨引用一些古詩(shī)文，以增加文章文采?！拘骂}設(shè)計(jì)二】生活中離不開鏡子，生活中到處都有鏡子，生活本身就是一面鏡子，不同的鏡子映照出的形象不同，不同的鏡子引發(fā)出的感想也不