教案unit 10

1、教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)王向東王向東Apr.21st2008課題：北京版教材課題：北京版教材第14冊(cè)Unit10LABDAYPartII教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)[認(rèn)知目標(biāo)]學(xué)生能掌握本課出現(xiàn)的新單詞:desirepurposemeanwondermentionnationalmark…等12個(gè)單詞，理解quoteparade…等8個(gè)單詞。[能力目標(biāo)]1.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)skimming了解文章大意，通過(guò)scanning掌握文章細(xì)節(jié)。3.學(xué)生能運(yùn)用本課所學(xué)知

2、識(shí)描述LabDay。[情感目標(biāo)]通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道美國(guó)勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行skimming、scanning等閱讀技巧訓(xùn)練。2.overpass等知識(shí)點(diǎn)的掌握。[教學(xué)難點(diǎn)]通過(guò)skimming、scanning從文章中找出問(wèn)題答案的出處，教授學(xué)生形成自己的閱讀策略。初步運(yùn)用本課所學(xué)語(yǔ)言描述LabDay。教學(xué)資源教學(xué)資源多媒體課件，錄音材料教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意

3、圖時(shí)間安排Step1WarmupT:Firstlet’smatchthepictureswiththerightfestivals.Tellyourgroupwhatyouknowaboutthesefestivals.Firstmatchthepicturesthentalkaboutthefestivals.通過(guò)討論節(jié)日為本課書(shū)的學(xué)習(xí)作鋪墊。5分鐘Step2LeadinTalkaboutthe“quote”:1.Firstaskon

4、eofthestudentstoreadit:“Youcanhaveanythingyouwant—ifyouwantitbadlyenough.Youcanbeanythingyouwanttobedoanythingyousetout（開(kāi)始）toaccomplish（實(shí)現(xiàn)）ifyouholdto（堅(jiān)持）thatdesire（希望）withsinglenessofpurpose（目的）.”2.DoyouknowwhatAbrahamL

5、incolnmeantReadthetexttrytoanswerit.(Paragraph2)3.WhatholidaydoesitrefertoHowdoyouknow(Paragraph3)Firstreadthequotethenreadthetexttrytoanswerthequestions.Thendiscussthetwoquestionsinpairs.通過(guò)討論介紹AbrahamLincoln和他的引用語(yǔ)導(dǎo)入新課，自

6、然流暢，水到渠成，學(xué)生易于接受。在討論過(guò)程中引出本課新詞匯，為學(xué)生閱讀新課文掃清了一部分障礙。5writing.Step7Homewk1、熟讀課文。2、作文：李雷是一個(gè)好孩子，他的父親是個(gè)律師，他的母親是個(gè)醫(yī)生，在五一”勞動(dòng)節(jié)那天，李雷很早就起了床，他……lawyerdoctLabDaygetupbuycleancookhaveagoodtime尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，給他們充裕的時(shí)間，而對(duì)于能力強(qiáng)的同學(xué)提高更高