unit 1 hello教案

1、13A3AUnit1Unit1HelloHello第一課時一、教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會運用句型：HiHelloI’m…Goodmning.。2.學(xué)生能認識主要的人物：MissLiSuHaiLiuTaoMikeWangBing。3.學(xué)生能夠在不同的情境下和周圍的人打招呼。二、教學(xué)重點：1學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會運用句型：HiHelloI’m…Goodmning.。2.學(xué)生能認識主要的人物：MissLiSuHaiLiuTao

2、MikeWangBing。3初步會用英語表達自己的名字。三、教學(xué)難點：1學(xué)生能聽懂、會說、會讀、會運用句型：HiHelloI’m…Goodmning.Goodafternoon.。2初步會用英語表達自己的名字。3.學(xué)生能夠在不同的情境下和周圍的人打招呼。四、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，卡片，PPT五、教學(xué)過程Step1Greeting.1.在上課前，老師先放本單元的SongTime里面的歌來吸引學(xué)生的注意力。讓學(xué)生下課也沉浸在英語的氛圍中。2.在新

3、授課前，教師先用英語和學(xué)生打招呼，引入本單元的新授學(xué)習(xí)T：HelloI’m(MissMr)…I’myourEnglishTeacher.Let’slearnEnglish.Ok(舉起英語書，不要求學(xué)生能全部聽懂，但是要知道接下來老師要的是關(guān)于這本英語書的內(nèi)容。Ss:OK.(如果學(xué)生不會回答，就適當(dāng)提示)T：Nowclassbegins.Helloclass.(老師朝學(xué)生揮手，讓學(xué)生初步意識到老師在和他們打招呼)Ss:Hello.(如果不

4、是回答的很整齊老師也不用太在意)Step2Presentation1.出示單詞卡片:Hello，并讀a.開火車讀（readonebyone）T:CanyoureadHello如果學(xué)生聽不懂，老師就在學(xué)生的耳邊輕輕地提醒他說hello。b.Readfourbyfour3T:PleasereadaftermeGoodmning.a.全班一起讀b.個別讀Onebyone(糾正個別學(xué)生的錯誤發(fā)音)，師生用這個句子進行對話練習(xí)。c.再全班讀跟讀錄

5、音第一幅圖T：Nowpleasereadafterthetapepicture1.B.Picture23a.T:NowPleaselistentothetapefindwhattheyaresaying.PPT出示課文圖片2和3，讓學(xué)生去聽，找答案。S:HiMike.T:HiequalsHello.教師出示Hi.=Hello.(你好。)T：NowI’mMike.PleasesayHiMike.S1:HiMike.T:Hi.(這個比較簡單

6、，這一部分練了及個來回然后全班讀一下就可以一帶而過)T:Canyouactpicture3(教師拿出Mike的頭飾給學(xué)生，指著第三幅圖，讓學(xué)生明白讓他們表演)d.全班跟讀錄音，第二和三幅圖。T：Pleasereadafterthetapepicture23.C.Picture4T:LookthisisMissLi.WhatisshesayingPleasecatchthewd.a.教師出示Goodafternoon.并進行教學(xué)。T：Ca

7、nyoureadit(先讓學(xué)生試試看會不會讀)全班讀個別讀小組讀全班讀注意注意oooo組合這里發(fā)音組合這里發(fā)音uu師生用這個句子進行對話練習(xí)。b進行class單詞教學(xué)Pleaseguesswhatdoesclassmeanclass（C）A.打掃B.干凈C.同學(xué)們c.跟著錄音讀第四幅圖。DActthedialogues.E.ReadafterthetapeStytime.StyStytimetime的教學(xué)時間控制在的教學(xué)時間控制在101