新版pep小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第一單元unit 1 hello! part blet’s learn教案

1、單元目標(biāo)及本課時(shí)在本單元的教學(xué)定位單元教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：句型：能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Hello!Hi!I’m…What’syournameMynameis…Goodbye.Bye.詞匯：能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：rulerpencilerasercrayonbagpenpencilboxbook。字母與語(yǔ)音：能夠按順序說(shuō)出26個(gè)字母。2.能力目標(biāo)：（1）能夠在情境中運(yùn)用句型Hello!和Hi!與別人打招呼。（2）能夠在情景中運(yùn)用句型I’m…介

2、紹自己。（3）能夠在情境中運(yùn)用句型What’syourname詢問(wèn)別人的姓名，用Mynameis…回應(yīng)別人的詢問(wèn)。（4）會(huì)唱英文歌曲“字母歌”（ABCSong）。3.情感態(tài)度、文化意識(shí)、學(xué)習(xí)策略學(xué)會(huì)跟別人打招呼，大方的介紹自己；滲透愛(ài)惜文具、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感教育；能夠建立單詞音、義、形之間的聯(lián)系，整體學(xué)習(xí)單詞。一教學(xué)內(nèi)容分析：一教學(xué)內(nèi)容分析：本課時(shí)是（2012）新版PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)第一單元PartBLet’sLearn部分的教學(xué)內(nèi)

3、容。本單元主要是圍繞“打招呼”這一話題展開(kāi)的。在教材的A部分主要介紹了與他人打招呼和介紹自己的方式：Hello!Hi!I’m…還學(xué)習(xí)了有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞pencilcrayonruler等，在B部分的Let’stalk中，主要介紹了詢問(wèn)他人名字及回答的方式：What’syournameMynameis…本節(jié)課時(shí)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞bagpenpencilbook以及與文具課文標(biāo)題：PartBLet’slearn單元名稱：

4、Unit1Hello!教材版本：（2012）PEPPrimaryEnglish授課年級(jí)：Grade3姓名：秦楠單位：滕州市龍陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教難難點(diǎn)：1.聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀Let’slearn中表示文具名稱的單詞：bagpenpencilbook2.理解句子：Zoom!Yourbag!Ohno.五、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)過(guò)程ProceduresTeacher’sActivitiesLearner’sActivitiesPurposes1.Greeting

5、s.2.Enjoyasong.TheSslistentothetapesingthesong.歡快的歌曲為孩子們營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍。Warmup3.Freetalk.T:Welldone.Therearemanyletterfriendsfromthesong.Lookatthescreenplease.(Ponittotheletter)T:What’sthisTheSslookatthescreenanswerthequestion

6、.S1:Eraser.S2:Ruler.…通過(guò)展示與字母形狀相似的學(xué)習(xí)用品，既能復(fù)習(xí)舊知又能引入本節(jié)課的話題。Presentation1.Showthenewwds.接著上面的對(duì)話T:Ohit’saruler.DoyouhavearulerLookIhavearuler.教師依次呈現(xiàn)A部分Let’slearn中的學(xué)習(xí)用品，并用Ihaveaan…來(lái)介紹。然后再請(qǐng)一些同學(xué)像老師一樣展示自己的文具，并運(yùn)用Ihave..提示學(xué)生用Metoo.來(lái)