家長學(xué)校經(jīng)驗交流材料

1、牽手兩代奠基未來——家長學(xué)校工作情況介紹長壽社區(qū)辦公地點位于幫洲新區(qū)同德園5號樓底層，轄區(qū)地處江濱大道東側(cè)，東北至白馬河中心線，西南至閩江北岸，東南至同德路中心線，西北至長壽路中心線，社區(qū)面積0.093里，現(xiàn)有總居民1108戶，共3131人，其中未成年人約有400余人。社區(qū)相繼獲得有“福建省科普示范社區(qū)”、“平安先進社區(qū)”、“先進社區(qū)婦聯(lián)”、“科普工作先進單位”、“先進基層黨組織”、“先進基層婦聯(lián)”、“陽光計生示范社區(qū)”、“創(chuàng)“五好”先

2、進單位”、“二星級社區(qū)”、““三八”紅旗集體”等榮譽稱號。為做好未成年人思想道德建設(shè)，我社區(qū)家長學(xué)校按照區(qū)、街各級單位的指示，始終以“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標，貫徹“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念，完善家長市民學(xué)校管理制度，全面推進素質(zhì)教育，緊密聯(lián)系中小學(xué)校的課程季度，逐步開展內(nèi)容豐富的家庭教育。我們這些成績的取得和將要達到的辦學(xué)目標，除了我們教育自身的努力之外，離不開社會的支持，特別是離不開學(xué)生家長的支持。要想得到家長的支持

3、，就要通過家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳我們的教育理念、普及家庭教育知識。我們一直堅持辦好家長學(xué)校，積極組織開展形式多樣的家?；顒樱辜彝ソ逃c學(xué)校教育形成教育合力，取得了明顯地成效。一、我們的做法（一）提高認識，健全組織成功的教育必須是學(xué)校、家庭、社會形成合力的教育，這已成為大家的共識。魯迅先生也曾指出，中國不僅需要師范學(xué)堂，而且還需要“父范學(xué)堂”。朱小蔓教授認為：家庭教育對于年輕一代的成長具有奠基作用；對學(xué)校教育具有支持和促進作用；對于社會

4、文明也具有重要影響作用。今天我們強調(diào)家庭教育在兒童成長中的作用，更有其特殊深遠的意義?？v觀世界經(jīng)濟發(fā)達國家的經(jīng)驗，從教育入手，以人才取勝是至關(guān)重要的，而家庭則是人才的搖籃。家庭教育是整個教育事業(yè)的重要組成部分，它在社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合造就人才的教育活動中，是長期發(fā)揮作用的因素，它對人才的成長，對社會的發(fā)展，對民長壽社區(qū)家長學(xué)校經(jīng)驗交流材料老師說：我今天才知道孩子長大了，孩子原來還有這么多想法，這么懂事，我以前做的很不夠。一位曾對自己孩

5、子失去信心的家長看完孩子的信，老師與他交流時，高興的說：我的孩子有希望，今后一定要好好教育。大多數(shù)家長認為又重新認識了孩子，了解了自己以前從未了解到的東西，或多或少的反思到自己教育方法的不足，決定摒棄過去不科學(xué)的教育方法和理念，采取更有效的教育方法，許多家庭的親子關(guān)系也得到改善。這種形式，促進了家長與孩子的溝通，實實在在的為了孩子，也利于家校教育合力的形成。許多家長看完學(xué)生的信后，還給孩子回了信，工工整整的放在孩子的座位上或回家悄悄放進

6、孩子的書包里，也委實讓許多孩子感動了一番；有的家長在自己的QQ空間或博客里寫了“孩子，我想對你說”，讓孩子體會到父母的良苦用心。這樣既增加了溝通，還提高了教育的效果。2、內(nèi)容充實，形式多樣，體現(xiàn)班級特色。我們的家長學(xué)校開課，根據(jù)開課程序，先由校長通過校園廣播系統(tǒng)明確會議的內(nèi)容和程序，并就一些共性的問題和家長交流，就學(xué)校教育教學(xué)情況做介紹，結(jié)合實際就近期應(yīng)如何加強家校合作，促進學(xué)生健康、全面發(fā)展，如何培養(yǎng)孩子習(xí)慣等做重要講話（報告式）。通

7、過對家長進行《親子兩代》課程的教學(xué)，讓家長們在不知不覺中學(xué)習(xí)到教材中的家庭教育知識。學(xué)習(xí)完教材之后，班主任老師和任課教師結(jié)合班級實際，根據(jù)孩子的表現(xiàn)，就有些工作進行了溝通和探討，需要家校配合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)做了要求，然后任課教師結(jié)合學(xué)科特點做了講話，這些講話都在事先充分了解學(xué)生、了解家庭、了解班級的基礎(chǔ)上，結(jié)合年級、班級實際進行，時效性強。總之，每個班級都結(jié)合本班級近期實際，有所側(cè)重的安排了交流內(nèi)容，這些問題也正是家長所能遇到的，甚至有切身體

8、會的，我們不求全面的、泛泛的講，而是重點突出，力求分析交流到位，這樣就大大增強了家長課堂的實效性。最后，我們安排了家長的互動交流，家長們就本次家長會的體會，家庭教育中遇到的困惑和與會的家長、老師一起進行了交流。家長代表紛紛發(fā)言，暢談參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)的感受，交流教育孩子的體會，有成功的喜悅，有失誤的反思；有對信息時代家庭教育的理性思考；有對家長學(xué)校的希望和建議。老師們還給家長留下了關(guān)于孩子教育的一些思考題，供家長會后思考，以便下次會議一起