家長學(xué)校教師培訓(xùn)材料

1、家長學(xué)校培學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料材料第一講幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣教育專家認為：“培養(yǎng)孩子種種良好習(xí)慣是建筑健全人格的基礎(chǔ)。”孩子沒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，就沒有強壯的體魄；沒有良好的品德行為習(xí)慣，就沒有高尚的道德品質(zhì)；沒有良好的學(xué)習(xí)、活動習(xí)慣，就不可能有高度發(fā)展的智力和高效益的工作成果。因此，有意識地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，是培養(yǎng)孩子的成才的起點。孩子太貪玩怎么辦一般說來，玩是孩子的天性。在游戲中孩子會變得機敏，會啟發(fā)創(chuàng)造性思維，會巧妙地和小伙伴

2、配合。孩子能在玩中得到無窮的樂趣。貪玩是指孩子對玩的欲望難以滿足，無休止地，不分時間、地點、場合地玩，總覺得玩不夠。家長可采取如下辦法來改變孩子貪玩的毛?。?1)明理，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的主要任務(wù)，搞好學(xué)習(xí)是為了適應(yīng)將來作為建設(shè)者和接班人的需要。(2)幫孩子制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃，并逐漸增加其學(xué)習(xí)時間。(3)從孩子的興趣入手，讓孩子在玩中學(xué)。(4)當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得點滴進步或達到一定要求時，給予及時的贊揚和鼓勵。(5)讓他多和能安心學(xué)

3、習(xí)的孩子在一起，受其影響和感染。孩子上課聽講注意力不集中怎么辦孩子上課聽講注意力不集中是個較為普遍的問題。注意力是可以培養(yǎng)的，培養(yǎng)孩子上課注意力可采取以下辦法：(1)摸清情況，摸清孩子注意力不集中到了什么程度，做到心中有數(shù)，以便對癥下藥，(2)讓孩子復(fù)述教師當(dāng)天講課的主要內(nèi)容。帶著任務(wù)聽講，孩子會盡量集中注意力將課聽明白，以便回家后給爸爸媽媽講得好一點，以爭取家長的鼓勵。(3)家長可對照課本對孩子進行提問，促使其上課注意聽講。

4、(4)多和教師聯(lián)系，請教師在適當(dāng)?shù)臅r候多向孩子提問，借以促使孩子認真聽講，積極思考。第二講懲罰孩子不能隨意從教幾年來，常有家長在我面前反映：“孩子在家真不聽話，罵不行，打也不行，有時氣頭上把他關(guān)在屋里，可事后還是煩人，真沒辦法!”我認為，這一問題的關(guān)鍵在于：家長對孩子的懲罰缺乏一個正確的認識。懲罰是進行教育的最復(fù)雜、最困難的方法。它的目的就是幫助孩子認清自己所犯的錯誤并糾正錯誤，在大人和同齡孩子面前產(chǎn)生并加強自己行為的良知和責(zé)任感。當(dāng)

5、然我們談到的懲罰不是體罰，需要大人特別注意分寸和非常的細心。質(zhì)和后果的嚴重程度。如故意造成的錯誤與無意中犯的錯就不能一樣對待。同時應(yīng)讓孩子明白，您不喜歡的是他的某一行為，而不是他本人，懲罰應(yīng)建立在對孩子的愛和理解、接納的基礎(chǔ)上，不能讓孩子產(chǎn)生父母不愛自己的感覺。家長應(yīng)就事論事，不能將對孩子的某一行為的不滿遷移到其他行為上。有許多父母因孩子犯了某一錯誤，就揀起“陳芝麻、爛谷子”的往事，將孩子數(shù)落得一無是處，這不僅會引起孩子的反感，也會使

6、孩子覺得自己再無做好人的機會，從而喪失自尊心、自信心。最后，應(yīng)設(shè)法減輕孩子因受罰而產(chǎn)生的消極對抗情緒，以彌補懲罰的負作用。一是不算陳年老賬；二是公正合理，避免過度的懲罰；三是要講究方式、方法，避免單純懲罰。要注意時間、地點、場合；四是懲罰過后要關(guān)心孩子的情感；也可以直接告訴孩子自己懲罰他(她)時那種難過的體驗，但這必須在事后去做，懲罰中這樣做會使孩子覺得父母虛情假意。五是適當(dāng)運用“自然后果的懲罰”。此外，不要在孩子違禁行為發(fā)生較長時間后