六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓(圓的認(rèn)識(shí))

1、非凡教育文件★機(jī)密讓平凡變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀變得卓越。1六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓（圓的認(rèn)識(shí)）六年級(jí)上冊(cè)第一單元圓（圓的認(rèn)識(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、圓的各部分名稱2、半徑與直徑的關(guān)系3、圓的畫法重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、只有在同圓或等圓中，所有得半徑才相等2、所有直徑也相等。同時(shí)半徑和直徑都是線段而不是直線3、對(duì)半徑與直徑的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一、一、圓的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)【知識(shí)梳理知識(shí)梳理】一條線段繞著它固定的一端在平面上旋轉(zhuǎn)一周時(shí)，它的另一端就會(huì)畫出一

2、條封閉的曲線，這條封閉曲線叫做圓。圓通常用符號(hào)“⊙”表示。一、一、圓的各部分名稱圓的各部分名稱1、圓心圓心（1）圓心的意義：觀察上圖會(huì)發(fā)現(xiàn)這些折痕相交于圓中心的一點(diǎn)。把圓中心的這個(gè)點(diǎn)叫做圓心。（2）圓心的表示法：圓心一般用字母“o”表示。（3）圓心的作用：圓心決定圓的位置。2、半徑半徑（1）半徑的意義：連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，如圖：（2）半徑的字母表示法：半徑一般用字母“r”表示。如上圖。（3）半徑的作用：半徑?jīng)Q定圓的大小

3、。半徑越長(zhǎng)，圓越大；半徑越短，圓越小。3、直徑直徑（1）直徑的意義：通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做半徑，如上圖（2）直徑的字母表示法：直徑一般用字母“d”表示。如上圖?！纠}分析例題分析】1圓中心的一點(diǎn)叫做（），用字母（）表示，它到圓上任意一點(diǎn)的距離都（）。2（）叫做半徑，用字母（）表示。3（）叫做直徑，用字母（）表示。4在一個(gè)圓里，有（）條半徑、有（）條直徑。5（）確定圓的位置，（）確定圓的大小?！净A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)】1、時(shí)鐘的分針

4、轉(zhuǎn)動(dòng)一周形成的圖形是（）。2、從（）到（）任意一點(diǎn)的線段叫半徑。3、通過(guò)（）并且（）都在（）的線段叫做直徑。非凡教育文件★機(jī)密讓平凡變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀變得卓越。3【基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)】（1）判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）1、水桶是圓形的。（）2、所有的直徑都相等。（）3、圓的直徑是半徑的2倍。（）4、兩個(gè)圓的直徑相等，它們的半徑也一定相等。（）（2）填表三、三、圓的畫法圓的畫法【知識(shí)梳理知識(shí)梳理】1、實(shí)物畫圓法：吧一個(gè)圓形物體（如硬幣，

5、茶杯蓋）放在紙面上固定不動(dòng)，用筆沿實(shí)物外沿描一周，就畫成了一個(gè)圓。圓的大小與實(shí)物相同。2、系繩畫圓法：繩子的一端系上筆。一端固定不動(dòng)，拉直繩子，系筆的一端繞固定不動(dòng)的一端旋轉(zhuǎn)一周，就畫成了一個(gè)圓，繩子的長(zhǎng)度是所畫圓的半徑。3、工具畫圓法：（1）畫圓的工具：圓規(guī)。（2）畫圓的步驟：①把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間的距離（即半徑）；②把有針尖的一腳固定在圓心上；③把裝有鉛筆尖的一腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。誤區(qū)：區(qū)：判斷1、圓的半徑和直徑都相等