已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、作文作文輔導(dǎo)課時輔導(dǎo)課時安排安排詞語訓(xùn)練詞語訓(xùn)練5課時課時第一課時第一課時怎樣積累詞匯怎樣積累詞匯第二課時第二課時積累描繪事物的詞語積累描繪事物的詞語第三課時第三課時積累表示事物動態(tài)的詞語積累表示事物動態(tài)的詞語積累模擬聲音的詞積累模擬聲音的詞第四課時第四課時積累寓言深刻的成語積累寓言深刻的成語第五課時第五課時積累各種疊詞積累各種疊詞積累同義詞、反義詞積累同義詞、反義詞句子句子訓(xùn)練訓(xùn)練5課時課時第一課時第一課時怎樣把句子寫完整怎樣把句子寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)作文輔導(dǎo)課程教案
- 淺談如何上好小學(xué)作文輔導(dǎo)課
- 作文輔導(dǎo)課件:記敘文寫作系列訓(xùn)練——細(xì)節(jié)描寫
- 考研英語輔導(dǎo)課程
- 黨章學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課件
- 輔導(dǎo)課程醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
- 小學(xué)六年級作文輔導(dǎo)課教案
- 早戀心理輔導(dǎo)課
- 胸腹穿應(yīng)試輔導(dǎo)課件
- 團(tuán)體輔導(dǎo)課熱身、游戲
- 認(rèn)知療法輔導(dǎo)課程
- 流行病考研輔導(dǎo)課件
- 心理輔導(dǎo)課程教學(xué)計劃
- 珍愛生命---團(tuán)體輔導(dǎo)課
- 大學(xué)新生適應(yīng)心理輔導(dǎo)課件
- 國際貿(mào)易學(xué)位輔導(dǎo)課
- 精神分析療法輔導(dǎo)課程-18
- 中學(xué)心理輔導(dǎo)課程教學(xué)模式研究
- 備戰(zhàn)2011高考語文作文專題輔導(dǎo)課件作文分論之議論文的模式化結(jié)構(gòu)
- 《消費稅檢查方法》輔導(dǎo)課件
評論
0/150
提交評論