傳統(tǒng)文化實(shí)施方案

1、宋家學(xué)校小學(xué)部宋家學(xué)校小學(xué)部宋家學(xué)校小學(xué)部宋家學(xué)校小學(xué)部專用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實(shí)施方案中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)德育一體化實(shí)施指導(dǎo)綱要》精神，進(jìn)一步推動我校德育工作體系建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以社會主義核心價(jià)值觀為主體思想，堅(jiān)持立德樹人，以人為本的教育思想，遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以校園文化為載體，家校合作為主要渠道，多層次、全方位地開展教育活動。

2、通過開展課程開展，系統(tǒng)整合教育資源，形成德育特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)的核心競爭力，全方位提高育人質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，抵制假惡丑，弘揚(yáng)正氣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：孫青山副組長：欒文霞石敏成員：各班班主任傳統(tǒng)文化教師三、教育內(nèi)容1、廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。我校以《中華誦》讀本為誦讀主要內(nèi)容，堅(jiān)持以讀為主，注重培養(yǎng)語感和整體感知能力；堅(jiān)持分層施教，有選擇地誦讀經(jīng)典，確保誦讀的針對性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀基礎(chǔ)上理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，邊讀邊思

3、考規(guī)范自已言行。且寓教于樂，不斷豐富誦讀方式，運(yùn)用讀、講、賽等方式激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，宋家學(xué)校小學(xué)部宋家學(xué)校小學(xué)部宋家學(xué)校小學(xué)部宋家學(xué)校小學(xué)部專用2、學(xué)校積極開發(fā)校本課程，并邀請優(yōu)秀民間團(tuán)體及個人來校授課等方式，增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多樣性和實(shí)用性，確保傳統(tǒng)文化教育的規(guī)范性、穩(wěn)定性和長期性。3、充分發(fā)揮教學(xué)主渠道作用，在各個學(xué)科教學(xué)中適當(dāng)拓展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，使學(xué)生感受、認(rèn)同、接受中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。4、充分利用宣傳欄、板報(bào)等