自讀課文練習(xí)

1、1自讀課文練習(xí)自讀課文練習(xí)語(yǔ)段一：《索溪峪的“野”》山是野的。索溪峪的山，是天然的美是野性的美。這種美是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃游人仰頭而掉帽望石而驚心。什么“一線天”什么“百丈峽”聞名就使人膽顫。這種美是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀也不是三五峰呼應(yīng)而是千峰萬(wàn)仞綿亙蜿蜒“十里畫(huà)廊”“西海峰林”令人浩氣長(zhǎng)舒。這種美是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天敢戲白云橫攔綠水敢弄倩影；旁逸斜出則崛起巍巍

2、“斜山”抱伙成團(tuán)便高筑峰上“平原”相對(duì)相依宛如“熱戀情人”亭亭玉立好似“窈窕淑女”。1、這個(gè)選段選自《索溪峪的“野”》，“野”的意思是。2、這段文字采用先后的方法寫(xiě)索溪峪的山，寫(xiě)出了索溪峪的山（）美、（）美的特點(diǎn)。3、將短文分為四層，并概括每層的意思。第一層：第二層：第三層：第四層：4、劃線句子采用了和的修辭手法。語(yǔ)段二：選自《別餓壞了那匹馬》有一天，我一如既往地背著馬草走向他的書(shū)攤。一如往日地，他沖著里屋叫道：“碧云，快出來(lái)提馬草！”

3、接連喊了數(shù)聲，可碧云遲遲不出來(lái)?！笆遣皇怯惺鲁鋈チ耍俊彼苫蟮刈哉Z(yǔ)道?！拔易约禾徇M(jìn)去?！闭f(shuō)著，我就往他身后的木板房走去。“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云來(lái)提！”“沒(méi)事，我提著一樣。別餓壞了那匹馬?！蔽姨嶂R草推開(kāi)了那扇吱呀作響的門(mén)?！盎貋?lái)！”他在身后喊道：“那馬會(huì)踢傷你的！”可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣(mài)給他的所有馬草！那匹馬呢？香甜

4、甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭（沖、跑）了出來(lái)，（偎、靠）在他的輪椅上直想哭。對(duì)不起我這樣做可能傷害了你他拍著我的肩頭輕聲說(shuō)道我知道你希望真有那么一匹馬其實(shí)沒(méi)事的你繼續(xù)看書(shū)吧我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)。1、請(qǐng)為第八自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、選擇運(yùn)用正確的字，用“√”標(biāo)出。3、文中畫(huà)“”的自然段是對(duì)青年的和描寫(xiě)，這段話寫(xiě)出了，突出地表現(xiàn)出了。3、“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買(mǎi)給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是

5、，強(qiáng)調(diào)了。4、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒(méi)讓自己哭出來(lái)?！贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢？3☆這個(gè)句子在文中所起的作用是☆用“如同我第二個(gè)母親”來(lái)形容蘇珊是因?yàn)?。語(yǔ)段四：選自《青山不老》他敲著旱煙鍋不緊不慢地說(shuō)著，村干部在旁邊恭敬地補(bǔ)充著……15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹(shù)，直到自己爬不起來(lái)為止。在屋里說(shuō)完話，老人陪我

6、們到溝里去看樹(shù)。楊樹(shù)、柳樹(shù)，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰?jiàn)它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹(shù)的下半截，樹(shù)卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來(lái)的坡形，依著一層層的樹(shù)形成一層層的梯。老人說(shuō)：“這樹(shù)下的淤（yū）泥有兩米厚，都是好土啊。”是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土?？赐陿?shù)，我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就

7、這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。不緊不慢、。2、讀句子“是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹(shù)；有了這綠樹(shù)，我們才守住了這片土。”然后回答問(wèn)題。（）和（）是互依互存，不可分割的。這正如（）與（）是息息相關(guān)，不可分離。這句話中我們可以體會(huì)到（）。3、哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了“我們”主要是通過(guò)村干部的補(bǔ)充介紹才知道的老人改造山林所取得的

8、成績(jī)，請(qǐng)用“”標(biāo)出來(lái)。4、能點(diǎn)出文章中心旨意的句子是。5、“另一種東西”表面上指的是，事實(shí)上還包含著的情懷。6、讀了短文，你想說(shuō)什么選自《一面》什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏（niē）著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏（xūn）黑了。這時(shí)，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問(wèn)記——“哦！您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來(lái)了。一定是！不會(huì)錯(cuò)，一