比和比的應(yīng)用教案(絕對(duì)經(jīng)典)

1、1快樂成長，快樂學(xué)習(xí)快樂成長，快樂學(xué)習(xí)六藝教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義六藝教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號(hào)：講義編號(hào)：20120829年級(jí)：級(jí)：五年級(jí)五年級(jí)課時(shí)數(shù)：課時(shí)數(shù)：2學(xué)員姓名：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)學(xué)科教師：學(xué)科教師：課題比和比的應(yīng)用（新六課程）比和比的應(yīng)用（新六課程）授課日期授課日期及時(shí)段及時(shí)段2012年08月29日13:00—15:00教學(xué)目的教學(xué)目的1、能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意

2、義，感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問題的能力。教學(xué)要求教學(xué)要求1、上課前，學(xué)生能夠自己先預(yù)習(xí)比和比的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，并且對(duì)這部分的內(nèi)容有初步了解2、上課期間，學(xué)生能積極思考，以及及時(shí)向老師提出自己沒聽懂的部分3、課后，按老師的要求做好課后作業(yè)，做到所學(xué)知識(shí)能夠得以及時(shí)鞏固教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解按一定比例來分配一個(gè)數(shù)量的意義。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟練地用乘法求各部分量。教學(xué)用具教學(xué)用具教材

3、、筆、A4白紙備注備注本節(jié)內(nèi)容是分?jǐn)?shù)除法里的一個(gè)重點(diǎn)也是難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容3快樂成長，快樂學(xué)習(xí)快樂成長，快樂學(xué)習(xí)1、出示題目：怎樣分叫按3：2來分？（1）小組合作（用小立方體代替橘子，實(shí)際操作）。（2）記錄分配的過程。（3）各小組匯報(bào)：自己的分法。[設(shè)計(jì)意圖:這一過程要給學(xué)生提供充分的體驗(yàn)時(shí)間，在實(shí)際操作中，學(xué)生會(huì)不斷調(diào)整一次分配的數(shù)量，不斷的產(chǎn)生新的解題的策略，理解按一定的比例來分配的意義。]2、出示題目：如果有140個(gè)橘子，按照3