教師師德師風(fēng)存在的突出問題及具體表現(xiàn)

1、教師師德師風(fēng)存在的突出問題及具體表現(xiàn)一、想信念方面（一）思想政治觀念淡薄。有的教師對黨的基本路線、方針、政策和教育方針學(xué)習(xí)不夠，不講政治、不講原則，熱衷于散布各種流言蜚語和小道消息，損害黨和政府形象。（二）理想信念不堅(jiān)定。有的教師剛參加工作時滿腔熱情，但時間長了，就感到工作枯燥單一，講攀比，工作熱情大打折扣，職業(yè)幸福感缺失，對工作沒有信心，精神上得“軟骨病”，隨大流思想嚴(yán)重，信念不堅(jiān)定，理想淡化，甚至有跳槽、辭職現(xiàn)象，世界觀、人生觀、價

2、值觀取向有偏差。（三）意志消沉，敬業(yè)精神缺失。有的教師工作懶散、目標(biāo)定位不準(zhǔn)、態(tài)度消極、得過且過，對待工作、缺乏熱情，對待學(xué)生、漠不關(guān)心，工作處于被動狀態(tài)，效果差；有的教師認(rèn)為自己的職稱已達(dá)頂峰，該歇口氣了，存在“等、靠、要”思想，缺乏進(jìn)取意識，在教育教學(xué)中甘居后位。（四）工作熱情減退，責(zé)任心不強(qiáng)。有的教師對教育教學(xué)、班級管理精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職，搞經(jīng)營或“第二職業(yè)”；有的教師認(rèn)為如今這年代，教與不教

3、無所謂，教多教少、教好教壞一個樣，什么事也懶得干、什么人也看不慣，錢想要多拿、事要少干，有利益就往前沖；有的教師認(rèn)為把自己的課上己身份，不注重教師形象，師德不優(yōu)、師風(fēng)不正、行為不端；有的公開參與群眾賭博，思想道德滑坡，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)；有的教師已有家庭、子女，還搞師生戀，甚至做出猥褻、性侵學(xué)生等道德敗壞、違法違紀(jì)的事情。（四）無視組織紀(jì)律，不守規(guī)矩。有的教師自由散漫、組織紀(jì)律性差，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，上班遲到、早退，上課玩手機(jī)、玩游戲、聊

4、天、淘寶、看影視片，酒后授課、課堂吸煙，監(jiān)考發(fā)短信、打瞌睡、聽音樂，上課時間私自調(diào)課換課，離校打魚撈蝦、會私客、辦私事、隨意缺課曠；有的利用教學(xué)之便收受家長財物，接受家長吃請；有的向?qū)W生推銷或變相推銷教輔和商品，亂罰款、亂收費(fèi)，搞有償補(bǔ)課，以教謀私。（五）不注重言傳聲教。有的教師升旗儀式時隨意走動、閑聊；上班時間隨意串崗，熱議小道消息，說他人是非；煙頭隨地亂丟，辦公室物品亂放亂堆；有的教師剪怪發(fā)、染彩發(fā)、涂指甲、畫濃妝、儀表不整、上課穿