已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1師生關(guān)系中教師對學生的愛的具體表現(xiàn)杜步中心小學 梁劍光師生關(guān)系中,教師關(guān)心學生的生活,學習,了解學生的心理;多鼓勵學生,與生為友,做他們忠實的聽眾等等都是教師對學生愛的體現(xiàn)。嚴格地說,沒有教師對學生的愛,就沒有教育。那么,教師對學生的愛究竟應該體現(xiàn)在哪些方面呢?我認為教師對學生的愛,首先應該體現(xiàn)在生活上的關(guān)心與照顧。其實這一點就如同高爾基所說的,這是一件連“母雞”也會做的事。但就是這么簡單的事情,我們老師也有做不到的,平時不懂得關(guān)心
2、孩子、照顧孩子。他們往往上完課就走得無影無蹤了。他們忽略了身邊那些缺乏生活閱歷、沒有自理能力的孩子們。而這些孩子們在生活上是多么需要老師的愛撫和關(guān)心!我認為作為班主任老師,首先就應該把關(guān)心班級孩子們的生活作為首等大事來抓。只有這樣才是一位合格的班主任。其次,教給孩子們知識、智慧、能力。因為學生到學校是來學習的,能不能讓學生真正學到東西這標志著教師對學生是不是付出真愛。如果作為老師只是在組織學生們玩耍、安排學生生活等方面去關(guān)3人。如果把老
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 酒店優(yōu)質(zhì)服務的具體表現(xiàn)
- 創(chuàng)新意識不強具體表現(xiàn)
- 秘書工作規(guī)律的基本具體表現(xiàn)
- 教師師德師風存在的突出問題及具體表現(xiàn)
- 創(chuàng)新意識不強具體表現(xiàn)
- 理想信念存在問題的具體表現(xiàn)-(1)
- 形式主義的具體表現(xiàn)及存在的問題
- 提問的作用具體表現(xiàn)在以下幾個方面
- 助銷工具手冊的具體表現(xiàn)形式
- 封建等級制度對古代建筑形式的具體表現(xiàn)
- 淺析美國霸權(quán)主義的成因及其具體表現(xiàn).pdf
- 班子不擔當不作為問題的具體表現(xiàn)
- 黨員學習不夠的具體表現(xiàn)和整改措施
- 最新不擔當不作為問題的具體表現(xiàn)范文
- “漆性”與“畫味”在現(xiàn)代漆畫創(chuàng)作中的具體表現(xiàn)
- 宗教極端活動75種具體表現(xiàn)形式
- 積極主動性不夠,創(chuàng)新意識缺乏的具體表現(xiàn)
- 識別宗教極端活動(75種具體表現(xiàn))基礎(chǔ)知識
- 干支相合、暗合、合化、合而不化的條件與具體表現(xiàn)
- 一、存在的問題,存在問題的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生問題的原因分析
評論
0/150
提交評論