初一教學設計how do you get to school

1、Unit4howdoyougettoschool中興中學曾德泉上課教師曾德泉學生年級八年級教材新目標英語（人教版）課時一課時教學設計教學內容學會談論人們日常生活的交通方式教材分析1學習各種交通工具詞匯2通過談論交通方式，提高學生的口語表達能力3通過sectionb有關交通方式的聽力活動訓練學生的聽力能力4通過小組活動提高學生的合作能力學情分析本課的活動設計貼近學生的生活實際，學生便于理解，非常感興趣，學習積極性高，另外通過各種感官的交替

2、使用強化了學生對英語基礎知識和基本技能的訓練。教學目標知識目標：1學習并掌握各種交通工具詞匯2學習并掌握句型howdoyougettoschoolIridemybiketakethebustoschool能力目標：1學會談論人們日常的交通方式2提高學生的聽說讀寫等英語綜合能力情感目標：通過談論人們日常的交通方式，增進同學之間的相互了解，增進他們的友誼。教學重點1掌握各種交通工具詞匯2學會詢問別人所使用的交通工具及陳述自己所使用的交通工具

3、教學難點描述人們日常所使用的交通工具，并陳述理由組織學生進行pairwk操練句型及家人朋友日常的交通方式，操練句型選出幾組進行對話表演。Step4listening播放錄音材料，組織學生進行聽力訓練，并根據聽力內容進行詢問T：HowdoesBobgettoschool學生通過聽力練習，獨立完成sectionA1b各項練習，并回答教師提問S:hetakesthetraintoschool.Step5task創(chuàng)設情景，陳述任務活動內容及要求

4、，組織學生完成任務；1我們生活中最常用的交通工具。組織學生相互討論各自同學及朋友家人的日常交通方式，總結出最常用的交通工具并陳述使用其交通工具的理由。1學生進行4人一組的小組合作學習，相互討論各自同學朋友以及家人的日常交通工具，列舉出來，評出小組所共同認可的最常用的日常交通工具，并一起合作探討，陳述使用其交通工具的理由2小組長匯報結果，評出全班所共同認可的人們最常用的日常交通工具并一起陳述理由。Step6summary引導學生一起歸納本