八年級上冊unit8 how do you make a banana milk shake教學設計

1、1Unit8Unit8HowHowdodoyouyoumakemakeabananabananamilkmilkshakeshake教學內(nèi)容教學內(nèi)容GoGoffit!it!UnitUnit8SectionA1a.1b.1c課時課時Period1教學對象教學對象八年級學生執(zhí)教者執(zhí)教者一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容分析（學習按順序描述香蕉奶昔的制作過程。）本節(jié)課的主要教學目標為：幫助與引導學生學會用英語詢問并按順序描述香蕉奶昔的制作過程，初步

2、學會用兩種形式來描述做事情的順序；學會運用祈使句；學會正確使用Firstthennownextfinally等詞按順序描述做事情的過程。二、教學目標（知識，能力，情感態(tài)度與價值觀）二、教學目標（知識，能力，情感態(tài)度與價值觀）（一）（一）.知識目標知識目標Keyvocabulary:milkshakeblenderpeelcutupputintopourintoturnondrink.Targetlanguage:1Howdoyoumak

3、eabananamilkshakeA:①...②...③...④...⑤...⑥...B:FirstPeel….Thencutup….Nowput….Thenpour….Nextturnon….Finallydrink….2.Usingimperativesentencescrectly.（二）（二）.能力目標能力目標①Learntousethetargetlanguagetodescribetheprocessofmakingsome

4、thinginsequence.②Cooperation.（三）、情感態(tài)度與價值觀（三）、情感態(tài)度與價值觀Lovewkingenjoydoingthingssharing.3Task1.WarmingUpLeadingIn（2分鐘）Showpicturesaboutthefruitdrinksthenaskss:What’syourfavitefruitWhat’syourfavitedrinktoleadin1.lookattryto

5、saythewds.2.Talkaboutthepicture.復習談論水果和導入新課奶昔飲料。奶昔圖片的展示能勾起學生的食欲和學習制作的欲望。Task2.Presentation（8分鐘）showsthepicturestmakesstudentsknowtheprocessofmakingmilkshake.Thenwritedownthekeywdsontheblackboard.1.describehowtomakeabanan

6、amilkshake.2.Talkaboutthesteps.3.Fillinblankswiththeverbs.在圖片和動作演示過程中，理解制作各環(huán)節(jié)中所使用的動詞的用法。隨后通過單詞填空的練習檢查制作動詞的用法。Task3.Listening（3分鐘）PlaythetapefSstolisten.Listennumberthesentencesinder.通過聽力練習進一步熟知制作所需材料和制作步驟的表達方式。Task4.Game