今天如何做個(gè)合格的教師

1、今天如何做個(gè)合格的教師今天如何做個(gè)合格的教師高沙鎮(zhèn)中心小學(xué)高沙鎮(zhèn)中心小學(xué)劉麗云劉麗云看到這個(gè)題目，于漪老師的那句話又縈繞在耳邊：“我做了一輩子教師，也一輩子學(xué)做教師”。從事教學(xué)十余載，我深深地感受到了老師這個(gè)職業(yè)真的需要用一生的時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)與研究的。那么在今天，在國(guó)家需要人才，家長(zhǎng)需要天才，學(xué)生需要成才的今天，我們老師如何做一個(gè)合格的老師呢？在這11年的教學(xué)經(jīng)歷中我知道自己一直在努力地學(xué)，用心地教。努力做一個(gè)有人格魅力的女人，用心做

2、稱職合格的女教師。教育家馬卡連柯指出：“教師的心應(yīng)當(dāng)充滿對(duì)每一個(gè)他要打交道的具體的孩子的愛(ài)，盡管這個(gè)孩子的品質(zhì)敗壞，盡管他可能會(huì)給教師帶來(lái)許多的不愉快的事?！蔽蚁?，這足以說(shuō)明師愛(ài)是博大的愛(ài)，是理智的愛(ài)，是升華了的母愛(ài)，它蘊(yùn)含著教師對(duì)教育事業(yè)和學(xué)生的沉甸甸的愛(ài)。對(duì)自己的學(xué)生給予真愛(ài)這是做一個(gè)合格教師必須要具備的素養(yǎng)。還清晰地記得平生第一次走上講臺(tái)，望著眼前幾十雙渴望知識(shí)的雙眼，聽(tīng)到“老師，您好”后的激動(dòng)不已，不知所措的感覺(jué)。還清楚地記得在

3、課堂上被學(xué)生的無(wú)理取鬧，調(diào)皮搗蛋氣得渾身發(fā)抖，淚水盈眶的辛酸滋味。還深刻地記得在旅游車上嘔吐不止，學(xué)生為我送紙巾，礦泉水時(shí)的心潮澎湃……回首這11年的教學(xué)生活，我深深的感到作為一名老師需要的是用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去傾聽(tīng)和尊重學(xué)生。一個(gè)孩子就是一個(gè)世界，我們應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他們的話語(yǔ)，傾聽(tīng)他們的心聲，傾聽(tīng)他們對(duì)世界的理解和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想；尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛(ài)的”。愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)

4、的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)；對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。那如何去愛(ài)呢？愛(ài)學(xué)生應(yīng)該信任學(xué)生。學(xué)生在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著，信任孩子的潛在力量，即使成果是那么微不足道。愛(ài)孩子更要肯定和鼓勵(lì)孩子?？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀?jīng)看到了他的成績(jī)。當(dāng)你的愛(ài)給學(xué)生的時(shí)候，同樣的學(xué)生也會(huì)回報(bào)你的愛(ài)。愛(ài)學(xué)生首先要走近學(xué)生，了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì)記得自己也曾是個(gè)學(xué)生，因此理解全班孩子的恐懼、悲哀，激動(dòng)和歡

5、樂(lè)。愛(ài)學(xué)生必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格和自我意識(shí)，尊重學(xué)生的個(gè)別差異。要特別關(guān)注和關(guān)愛(ài)老師們眼中所謂的“差生”。我覺(jué)得這些“特殊”的孩子更需要老師們的關(guān)愛(ài)和細(xì)心的呵護(hù)。我與“差生”之間的關(guān)系非常好，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谖颐媲澳軌虼竽懙乇憩F(xiàn)自己，想說(shuō)就說(shuō)，想笑就笑。老師要善于反思，要經(jīng)常反思自己的行為和語(yǔ)言是否傷到了學(xué)生，是否利于學(xué)生的終身發(fā)展等等。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師收獲的是精神成果，對(duì)人的教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的反復(fù)的熏陶和滲透的過(guò)程，不可能

6、立竿見(jiàn)影。教師不能輕易放棄“差生”，要有耐心，踏踏實(shí)實(shí)從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步中體味樂(lè)趣。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，是世界觀，和價(jià)值觀尚未形成的人。每位同學(xué)有不同的優(yōu)勢(shì)智能，不同的思想，不同的個(gè)性。而且每個(gè)學(xué)生的思想和心理又是在時(shí)時(shí)刻刻變化的，所以要關(guān)注每位同學(xué)的成長(zhǎng)，特別是屢教不改的“差生”更要細(xì)心地關(guān)注。教師的愛(ài)如春風(fēng)化雨，教師的愛(ài)應(yīng)該滋潤(rùn)每一位同學(xué)的心田。愛(ài)是師生心靈溝通的橋梁，當(dāng)我的心和孩子的心緊緊相連，我感到自己的一切努力和付

7、出都是值得的，我也因此更愛(ài)我的孩子們。我會(huì)努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng)造者，形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開(kāi)拓的工作態(tài)度；提高對(duì)教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力；不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí)；在富有時(shí)代精神的教育理念指導(dǎo)下，在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng)造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧，充分展現(xiàn)出個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格?！凹褐艑W(xué)為人所尊，乃可誨人以進(jìn)修之要，己之性行為人所重，乃可誨人以操履之詳?！蔽抑?，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，但是，我將執(zhí)著