五下綜合風(fēng)箏1

1、實驗小學(xué)五下綜合實踐活動《風(fēng)箏》第一課時教學(xué)設(shè)計總課題風(fēng)箏總課時3第1課時課題風(fēng)箏教者田曉凌課型主題確立課授課時間3月29日主備人田曉凌教學(xué)目標(biāo)1、通過討論有關(guān)風(fēng)箏的知識，激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。2、使學(xué)生學(xué)會提出有價值的有關(guān)風(fēng)箏的問題，制定切實可行的活動計劃。3、培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、熱愛生活的真實情感。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提出有價值的問題。制定切實可行的活動計劃。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生提出有價值的問題。制定切實可行的活動計劃。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)法討

2、論法教學(xué)流程個性空間一、情境導(dǎo)入1、今天，老師給你們帶來了一首歌，這首歌是老師像你們這樣大時最流行的，也是我當(dāng)時最喜歡聽的。你們想不想聽？請同學(xué)們認(rèn)真傾聽，談?wù)劯惺?。師播放歌曲《三月三》?、是啊，在這陽光明媚，春風(fēng)送暖的三月，讓我們一起走進(jìn)風(fēng)箏的世界，在了解風(fēng)箏，做風(fēng)箏，放風(fēng)箏的活動中感受風(fēng)箏帶給我們的樂趣吧?。ò鍟n題。）二、激趣開題1、你們想研究風(fēng)箏哪方面的知識呢？想一想，每個人寫出自己要研究的一個或幾個問題。2、請學(xué)生提出自己感